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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句中的朗讀重音標(biāo)示恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．你，你東君，你是什么個(gè)東君？
B．你的本身就是火，你，你這宇宙中的最偉大者呀，火！
C．我是看得很清楚的呀！
D．我知道你是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

說(shuō)出下列句子所用的修辭手法。
風(fēng)，你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧�。� 　　）

A、擬人、排比
B、比喻
C、反復(fù)、排比
D、反問(wèn)

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出加粗字的正確讀音的一項(xiàng)
污穢（ �。� 犀利（ �。� 虐待（　 ） 睥睨（　 ）

A、huì；xī；nüè；pì nì
B、suì；xī；nüè；pì nì
C、huì；xī；nuè；pì nì
D、huì；xī；nüè；bì nì

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下面銜接有誤的一項(xiàng)

A、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。
B、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
C、誰(shuí)家玉笛暗飛聲，何人不起故園情。
D、春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

走近名著：根據(jù)下面歇后語(yǔ)，選出中國(guó)古典文學(xué)名著中的人物填空。
_________上梁山——官逼民反

A、林沖
B、宋江
C、武松

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．通過(guò)大家群策群力的討論，使初一（3）班逐步走向班級(jí)管理的科學(xué)化。
B．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟?lèi)自己的家園——地球。
C．三峽的春天簡(jiǎn)直就是一座美麗的大花園。
D．切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出不是對(duì)偶句的一項(xiàng)

A．鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。
B．昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。
C．當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。
D．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是

A．鋒芒畢露 婦儒皆知 一拍既合 人跡罕至
B．慷慨淋漓 馬革裹尸 戛然而止 渾身解數(shù)
C．變幻多姿 鋌而走險(xiǎn) 雜亂無(wú)章 迥然不同
D．悲歡離合 叱咤風(fēng)云 鮮為人知 目不窺園

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列語(yǔ)句中加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A．我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，但我依然對(duì)故鄉(xiāng)的山情有獨(dú)鐘。
B．侵略者的國(guó)旗耀武揚(yáng)威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。
C．青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。
D．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來(lái)，美好的初中時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。

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同步練習(xí)冊(cè)答案