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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.將一種無(wú)味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無(wú)現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
①寫(xiě)出它們的名稱(chēng)
A:過(guò)氧化氫 B:二氧化錳 C:氧氣 D:水 E:鐵 F:四氧化三鐵
②黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用,是這個(gè)反應(yīng)的催化劑.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小華同學(xué)設(shè)計(jì)中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作:向氫氧化鈉溶液中直接滴加稀鹽酸.為確定氫氧化鈉是否和鹽酸恰好完全反應(yīng),他取出少量反應(yīng)后的溶液倒入一只試管中,向其中滴加酚酞試液,振蕩觀察到酚酞試液不變色,于是得出:“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”
(1)小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確,他認(rèn)為還有第二種可能性,這種可能性是:稀鹽酸過(guò)量.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究該反應(yīng)后的溶液是否恰好完全反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入鋅粒沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應(yīng)).
(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變紅色;
(2)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹(主要成分是Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)為了驗(yàn)證性質(zhì)⑤,可選用的物質(zhì)是硝酸銀(填一種即可);
(4)鎂和鋅可以用來(lái)驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)②,寫(xiě)出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(5)寫(xiě)出一個(gè)驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)④的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.按要求寫(xiě)出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)用含Al(OH)3的藥物中和過(guò)多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(2)生石灰露置于空氣中逐漸變成白色粉末CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)將鐵釘加入稀鹽酸中Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(4)用熟石灰處理硫酸廠污水中含有的硫酸Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(6)工業(yè)制取二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是(  )
A.32 gB.32C.5.314×10-26 kgD.32 kg

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.某化工廠用石灰石和廢銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如圖1:

(一)產(chǎn)品制備
(1)流程圖中X的化學(xué)式為CO2;
(2)反應(yīng)②分兩步進(jìn)行,化學(xué)方程式分別為:
第一步2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,第二步CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)硫酸銅的溶解度如表:
溫度/℃010203040506080100
溶解度/g14.317.420.725.028.533.340.055.075.4
蒸發(fā)濃縮后熱溶液經(jīng)處理大量析出晶體,溫度到達(dá)30℃時(shí),剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2-3次,用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì);Ⅱ是0℃時(shí)硫酸銅溶解度小,損失少.
(4)反應(yīng)④中硫酸銅、生石灰和水制備波爾多液,其化學(xué)方程式為:Ⅰ是CaO+H2O═Ca(OH)2;Ⅱ是Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓.
(二)組成測(cè)定
查閱資料得知,石青的化學(xué)式可表示為aCuCO3•bCu(OH)2,已知Cu(OH)2和CuCO3都能受熱分解,分別生成兩種氧化物,其中Cu(OH)2的分解溫度為66℃到68℃,CuCO3的分解溫度為200℃到220℃.為測(cè)定其組成,小組同學(xué)稱(chēng)取石青樣品34.6g,用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳;B中所裝液體為濃硫酸.
(6)現(xiàn)控制C裝置中的溫度為250℃對(duì)石青進(jìn)行熱分解,直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣后,冷卻后裝置D增重1.8g,裝置E增重8.8g.通過(guò)計(jì)算可得 a:b=2:1.
(7)若缺少F裝置,測(cè)得的a:b的值會(huì)偏大(選填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(三)脫水探究
硫酸銅晶體受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水.取純凈CuSO4•5H2O固體2.50g,放在如圖2實(shí)驗(yàn)裝置C中進(jìn)行加熱,測(cè)定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖3所示.
(8)G點(diǎn)固體的化學(xué)式是CuSO4•H2O.
(9)H點(diǎn)所得固體的顏色是白色.
(10)將CuSO4•5H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;570℃\;}}{\;}$CuO+SO3↑+5H2O↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用自己設(shè)計(jì)的裝置(如圖)測(cè)定空氣中氧氣的含量.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)測(cè)量實(shí)驗(yàn)需要的具支試管的容積.
(2)在干燥的具支試管中裝入銅粉,塞上橡皮塞.用小氣球密封試管的支管口.移動(dòng)注射器活塞,在注射器中留有一定體積的氣體,記錄體積后插入橡皮塞中,根據(jù)酒精燈高度,將試管固定在鐵架臺(tái)上.
(3)用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)不斷推拉注射器.
(4)停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
①在實(shí)驗(yàn)室中如何測(cè)量該具支試管的容積?往具支試管中裝滿水,然后倒入量筒中測(cè)量水的體積,即該具支試管的容積
②在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,具支試管上的小氣球作用是防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等,不斷推拉注射器的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng).
③假設(shè)具支試管的容積為50ml,反應(yīng)前注射器中氣體的體積為20ml,反應(yīng)后注射器中氣體的體積為6ml,則反應(yīng)消耗氧氣的體積為14ml.由此可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論氧氣約占空氣體積的五分之一.
④下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是ac(填序號(hào))
a、加熱時(shí),應(yīng)先使試管底部均勻受熱
b、注射器中預(yù)先不留一定體積的氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響
c、反應(yīng)停止試管冷卻后,將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器內(nèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室常用如圖甲裝置來(lái)制取氣體:

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):a試管b長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;二氧化錳是反應(yīng)的催化劑.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的C(填序號(hào)),理由是集氣瓶底部要留少量水.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集氨氣,應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.
(5)若用如圖乙裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從m(填m或n)通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)按表中信息填空:

①查找出原子序數(shù)為10的元素名稱(chēng)氖,排在第二周期.
②如表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是從左到右依次增大
③如表是元素周期表中的一部分,元素周期表共有7個(gè)橫行,18 個(gè)縱行.每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期.原子序數(shù)數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù).
④硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,寫(xiě)離子符號(hào)S2-,該元素的原子核外有3個(gè)電子層,它屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣.該小組查閱資料后,得知有以下兩個(gè)反應(yīng)可以生成氨氣:
a.氮?dú)馀c氫氣在高溫高壓下,有鐵觸媒(催化劑)的條件下產(chǎn)生氨氣;
b.氯化銨固體和生石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.
(1)請(qǐng)你幫該小組同學(xué)選擇制取氨氣的方法b;  
(2)氨氣極易溶于水,密度比空氣小.根據(jù)以上信息和如下圖所示裝置,完成下列空白.
①制取氨氣發(fā)生裝置是A,理由因?yàn)樵摲磻?yīng)是加熱固體;
②制取氨氣收集裝置是D,理由因?yàn)榘睔鈽O易溶于水且密度比空氣小,因此用向下的排空氣法收集氨氣.

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