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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒.以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗,請分別回答問題.

(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件.燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒.a(chǎn)與c對比;a與b對比,說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和溫度達到可燃物的著火點.
(2)通過實驗2可以測定空氣中氧氣的含量.待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當觀察到燒杯中的水倒吸進入集氣瓶原液面以上五分之一位置的現(xiàn)象時,可達到該實驗目的.
(3)通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律.實驗前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡.整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是先膨脹后變癟.
(4)綜合分析上述三個實驗,以下說法正確的是③④⑥.(填①~⑥序號)
①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實驗2中紅磷可以換成木炭
③實驗2若未達到實驗目的,可能是由于裝置氣密性不好
④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用
⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列有關化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2的敘述錯誤的是( 。
A.一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
B.2個一氧化碳分子與1個氧分子在點燃條件下結(jié)合成2個二氧化碳分子
C.每2份質(zhì)量的一氧化碳和1份質(zhì)量的氧氣通過點燃生成2份質(zhì)量的二氧化碳
D.每56份質(zhì)量的一氧化碳與32份質(zhì)量的氧氣反應生成88份質(zhì)量的二氧化碳

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科目: 來源: 題型:填空題

14.根據(jù)下列要求回答問題:
(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①氮氣N2   ②三個碳酸根離子3C${{O}_{3}}^{2-}$  ③三個五氧化二磷分子3P2O5     ④3個硅原子3Si
⑤氬元素Ar   ⑥兩個鋁離子2Al3+
(2)解釋下列符號中“2”的含義:
①O2一個氧分子中氧原子的個數(shù)是2   ②2O氧原子的個數(shù)是2  ③2H2O水分子的個數(shù)是2,一個水分子中氫原子的個數(shù)是2.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.用CuO代替MnO2作催化劑與KClO3混合加熱也可制O2
(1)將反應后的混合物通過操作:Ⅰ溶解,Ⅱ過濾,Ⅲ蒸發(fā)結(jié)晶進行分離,操作Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,操作Ⅲ加熱到出現(xiàn)較多固體時停止加熱.
(2)將制O2后的固體分離得到的黑色粉末可能是MnO2或CuO,怎樣用實驗方法確定是哪一種取樣品,加入稀硫酸,固體溶解,溶液由無色變成藍色的是氧化銅,否則是二氧化錳.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.用數(shù)字和化學符號表示
(1)2個鈉離子2Na+;(2)3個氫氧根離子3OH-;
(3)n個硅原子nSi;(4)碳酸鈉中碳元素的化合價為+4價Na2$\stackrel{+4}{C}$O3;
(4)保持二氧化碳的化學性質(zhì)的微粒CO2;(5)3個氧分子3O2;
(6)2個亞鐵離子2Fe2+; (7)地殼里含量最多的金屬元素Al;
(8)空氣中含量最多的氣體N2;(9)人體中含量最多的元素O;
(10)最輕的氣體是H2;(11)高錳酸鉀KMnO4;(12)錳酸鉀K2MnO4;(13)過氧化氫H2O2;(14)二氧化錳MnO2;(15)氯酸鉀KClO3; (16)氯化鉀KCl.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下面關于2H2含義的敘述,正確的是( 。
A.表示由氫元素組成,含有2種氫分子
B.表示2個氫分子和4個氫原子
C.表示2個氫分子,每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成
D.表示氫氣由2個氫分子組成

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,實驗現(xiàn)象和反應類型正確的是( 。
A.木炭--黃色火焰--化合反應B.紅磷--大量白霧--氧化反應
C.蠟燭--黃色火焰--分解反應D.細鐵絲--火星四射--化合反應

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科目: 來源: 題型:填空題

9.從2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO的化學方程式中,你能獲得哪些信息?某同學看到此化學方程式,即想到以下兩點:①表示反應物為鎂和氧氣 ②表示生成物為氧化鎂你還能想到更多嗎?(再任寫兩點)
③每48份質(zhì)量的鎂與32份質(zhì)量的氧氣反應生成80份質(zhì)量的氧化鎂;④化學反應前后鎂原子和氧原子的種類、數(shù)目不變.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.對化學反應:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2的說法不正確的是( 。
A.該反應是化合反應
B.該反應中,CO、O2、CO2的分子個數(shù)比為2:1:2
C.該反應中反應物是CO和O2,生成物是二氧化碳
D.該反應中,CO、O2、CO2的質(zhì)量比為7:8:11

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.某包紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉末中的一種或兩種.興趣小組為確定該粉末的成分,進行如下探究.請你參與并回答問題.
(1)[提出問題]假設l:紅色粉末是銅粉;
假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設3:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物.
(2)[設計實驗方案]設計并利用如圖裝置進行探究實驗:取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應.
請你完成下表:
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結(jié)論
紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁  假設1成立
  假設2成立
  假設3成立
(3)[進行實驗]通過實驗及分析,確認假設3成立.
(4)[反思與評價]
①實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是防止加熱時硬質(zhì)玻璃管發(fā)生爆炸;.
③從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是在b處用酒精燈點燃,或用塑料袋(氣球)收集.

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同步練習冊答案