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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色四氧化三鐵固體
B.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
C.“銅綠”與鹽酸混合,得到無(wú)色溶液
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氧氣密度比空氣大,不能溶于水B.二氧化碳不能供給人們呼吸
C.水是沒(méi)有味道的淡藍(lán)色液體D.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.有A、B、C、D四種元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

(1)粒子D的名稱為硫原子,D得到二個(gè)電子后形成的陰離子符號(hào)為S2-
(2)A、B兩種元素的原子以1:1的比例形成的純凈物的化學(xué)名稱為過(guò)氧化氫.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列數(shù)據(jù)合理的是( 。
A.用托盤(pán)天平稱取12.62g的食鹽
B.用10mL量筒量取8.76mL蒸餾水
C.普通溫度計(jì)顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃
D.取用液體未說(shuō)明用量時(shí),一般取1-2mL

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.水和空氣都是人類(lèi)重要的資源.
(1)人類(lèi)一刻也離不開(kāi)空氣,空氣看不見(jiàn),摸不著,如何驗(yàn)證我們這個(gè)空間確實(shí)有空氣的存在風(fēng)是空氣的流動(dòng)的結(jié)果;要測(cè)定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素消耗氧氣的反應(yīng)物是固體、生成物是固體(答出兩條即可).
(2)使用紅磷燃燒的方法可以測(cè)定空氣中氧氣的含量:
①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
②在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖1裝置所示.待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1(填“1”或“2”或“3”或“4”)刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一.
③實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低,造成這種結(jié)果的可能原因是裝置漏氣(填一種即可).
④已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液,溶液變紅色.
(3)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒(méi)有水,卻只能活幾天.我市是一個(gè)水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等.
(4)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是a.
a.水的電解    b.水的蒸發(fā)     c.氫氣在氧氣中燃燒
水的電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該實(shí)驗(yàn)中與電源正極相連的玻璃管中得到的氣體是氧氣,檢驗(yàn)該氣體的方法是把帶火星的木條伸入瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明該氣體是氧氣.
(5)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖2表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過(guò)濾池;活性炭吸附池的主要作用是吸附色素和異味;投藥(多為二氧化氯)的作用是殺菌消毒.
(6)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.在日常生活中,人們常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A.液氮用作冷凍劑B.氧氣用于支持燃燒
C.稀有氣體用來(lái)制作電光源D.銅用作電線

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管口略向下傾斜的原因是防止加熱產(chǎn)生的水蒸氣在管口處冷凝成水倒流造成試管炸裂.需要對(duì)裝置進(jìn)行的一點(diǎn)改進(jìn)是試管口塞一團(tuán)棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應(yīng)中二氧化錳起催化作用.若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少或控制反應(yīng)速率.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的試劑是石灰石或大理石(填試劑名稱)和稀鹽酸,反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.欲使用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從m(填“m”或“n”)端通入.
(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號(hào)).
(6)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同.因而,氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.加熱碳酸氫銨,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光
C.加熱銅綠,綠色固體變黑
D.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是( 。
A.蒸發(fā)皿B.量筒C.燒杯D.燃燒匙

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A.礦泉水B.葡萄酒C.水銀D.澄清石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案