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科目: 來源: 題型:

據(jù)下圖所示的結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)種子在萌發(fā)過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[  ] _______將來發(fā)育成植株的[  ] ______,[A]是由種子的[  ] __________發(fā)育而來,[B]是由種子的[ ] __________發(fā)育而來。

(2)[D]和[C]能夠不斷長長的原因是:________________________________________。

(3)[D]和[C]共同構(gòu)成植株的根系,這樣的根系屬于__________。

(4)[D]和[C]吸收水分和無機鹽的主要部位是__________。

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科目: 來源: 題型:

某細胞中有兩對基因,分別位于兩對染色體上,下列圖解能正確表示的是(   )

A                          B                          C                   D

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科目: 來源: 題型:

下圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況。請分析回答:

(1)圖中曲線a表示的生命活動是_________,該生命活動進行的場所是__________;

(2)圖中結(jié)構(gòu)(5)對曲線a所示生命活動的作用是通過它______________________;

(3)曲線b與曲線a所示的生命活動相比,具有的特點是______________________;

(4)曲線a與曲線b所示的生命活動具有______________________關(guān)系。

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科目: 來源: 題型:

下圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1—8表示人體某些結(jié)構(gòu),字母A—H代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)進入8的G通過__________作用進入血液;組織細胞利用血液循環(huán)獲得的A和G進行__________釋放出能量,用于人體的各項生命活動。

(2)健康人的C液和D液相比較,D液中不含有的物質(zhì)是__________。某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)有許多大分子蛋白質(zhì)和血細胞,說明他腎臟的__________部位發(fā)生了病變。

(3)A在血液循環(huán)系統(tǒng)中流動的方向是一定的,不會倒流,原因是_________________。

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科目: 來源: 題型:

若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,通過調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得到如下四個圖。試問其中視野最暗的是(   )

A                          B                          C                          D

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科目: 來源: 題型:

下面是細胞結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:

(1)圖A表示的是____________細胞結(jié)構(gòu)圖;圖B表示的是____________的細胞結(jié)構(gòu)圖。

(2)圖B中,⑦的名稱是____________,在圖A中是用序號____________表示的;⑧的名稱是        ,在圖A中用序號      表示的,⑨的名稱是____________,在圖A中是用序號____________表示的。

(3)圖A中的[①]細胞壁、[    ]____________、[    ]____________是圖B中沒有的。

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下面草履蟲的結(jié)構(gòu)圖回答:

(1)草履蟲的運動依靠[      ]____________的擺動。

(2)進行食物消化和養(yǎng)分吸收的是[      ]____________。

(3)吸入氧氣并排出二氧化碳的是[      ]____________。

(4)能吸收多余的水、無機鹽的含氮廢物是[      ]____________。

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科目: 來源: 題型:

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。圖中A—F代表各種不同的生物。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是____________。

(2)生物A與B的關(guān)系是____________。

(3)此食物網(wǎng)中有____________條食物鏈。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)只列出了部分成分,圖中未列出的成分有____________。

(5)某一生態(tài)系統(tǒng)中有農(nóng)作物、害蟲、鳥類等生物。因人們大量捕殺鳥類,導致害蟲數(shù)量劇增,農(nóng)作物減產(chǎn),這說明生物與環(huán)境是一個____________整體。

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科目: 來源: 題型:

下圖是綠色植物和一些微生物在自然界的CO2循環(huán)中的作用,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中的微生物包括____________和____________兩大類。

(2)若把該圖變成一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖,圖中生物部分已有的生產(chǎn)者是___________,分解者是___________,缺少的是___________。

(3)大氣中游離的CO2通過生理過程①___________被固定在植物體內(nèi)。

(4)植物體內(nèi)的有機物通過生理過程②___________將CO2釋放到大氣中,同時還生成___________。

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科目: 來源: 題型:

如下圖,當香蕉被掛在高處,不能直接拿到時,黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。請分析:

(1)黑猩猩這種行為屬于___________行為。

(2)剛出生不久的幼年黑猩猩能否完成這種行為?___________。

(3)幼年黑猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和___________而獲得。

(4)先天性行為是由動物體內(nèi)的___________決定的,而學習行為是在___________的基礎上建立的。

(5)學習行為對動物的生存有什么意義?_________________________________。

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同步練習冊答案