科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為整理后的某人體細(xì)胞染色體成對(duì)排列圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)從圖中可以看出其性染色體組成是_____________。
(2)如果一對(duì)夫婦面頰上都有酒窩,他們生育了一個(gè)有酒窩的孩子,這是生物的_____________現(xiàn)象。這對(duì)夫婦都有耳垂,但孩子卻沒(méi)有耳垂,這是生物的_____________現(xiàn)象。
(3)已知能卷舌(A)和不能卷舌(a)是一對(duì)相對(duì)性狀。一對(duì)能卷舌的夫婦生育了一個(gè)不能卷舌的孩子,那么這對(duì)夫婦的基因組成是________,孩子的基因組成是__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)看圖回答:
(1)由圖可以看出,組成一個(gè)關(guān)節(jié)的骨的數(shù)目_____________。
(2)脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由__________________________三部分組成。
(3)任何一個(gè)動(dòng)作,能否由一塊骨骼肌單獨(dú)完成?
(4)骨骼肌收縮所需的能量是由_____________直接提供的。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移植光下,CO2的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )
A.曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用
B.曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲線表示,隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增,呼吸作用停止
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科目: 來(lái)源: 題型:
2008年5月12日四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震后,《人民日?qǐng)?bào)》于5月18日介紹了地震災(zāi)后疫病防控知識(shí),見(jiàn)下圖。請(qǐng)依據(jù)圖中信息回答問(wèn)題:
(1)圖A告訴我們,一旦確診疫情,應(yīng)馬上按規(guī)定采取隔離、深埋等措施,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于_____________。
(2)依圖B可知,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于_____________。
(3)圖C告知,疫情一旦發(fā)生,對(duì)發(fā)生疫情的受威脅區(qū)要采取強(qiáng)制_____________措施,提高疫病免疫率。
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科目: 來(lái)源: 題型:
傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生綠藻,細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi),成熟后,傘藻的頂部長(zhǎng)出一個(gè)傘帽,傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異。下圖為傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)示意圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)所做的科學(xué)假設(shè)是________________________。
(2)圖示的傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)有沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)? ________________________。
(3)對(duì)傘藻A和傘藻B進(jìn)行細(xì)胞核移植,可以更直接地證明________在遺傳中的作用。
請(qǐng)?jiān)趫D的右側(cè)畫(huà)出命藻核移植實(shí)驗(yàn)示意圖,并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示一對(duì)基因的遺傳圖解(說(shuō)明:圖中“x”表示婚配關(guān)系);蝻@性用B表示,隱性用b表示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)控制性狀的基因B和b,在細(xì)胞內(nèi)的具體位置是位于________上。
(2)若圖中的b代表白化病基因,則由受精卵(Bb)發(fā)育成的后代是否患白化病?為什么?雙親的基因組成都是Bb,這在正常人群中是不多見(jiàn)的,但在什么情況下出現(xiàn)的可能性會(huì)明顯增大?
(3)若圖解中的B代表豌豆的黃色,b代表綠色,若親代都是Bb,種植后子代共收獲100粒種子,從理論上推測(cè),綠色種子有________粒。
(4)假若基因B、b分別代表小麥的高莖和矮莖,將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上,結(jié)果長(zhǎng)成矮莖,這種變異屬于________的變異。
(5)同植物的組織培養(yǎng)相比,圖解所示生殖方式的最大特點(diǎn)是能夠產(chǎn)生較多的________,這為生物進(jìn)化提供了________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為人體胚胎示意圖,請(qǐng)回答:
(1)正常情況下,受精卵是在[ ] ________中形成的。有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說(shuō)法不完全對(duì)。其實(shí),試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成________的過(guò)程是在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是[ ] ________。
(2)胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自________。形成胎兒后,通過(guò)[ ] ________和[ ] ________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。懷孕至第________周左右,胎兒發(fā)育成熟就從母體分娩出來(lái),這種生殖方式叫________?梢(jiàn),母親的懷孕過(guò)程不容易。
(3)在我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求中,控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵是________;避免生出具有遺傳疾病的孩子,提高我國(guó)人口素質(zhì)的關(guān)鍵是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)該作物花的特點(diǎn),為提高其在大棚中種植時(shí)的結(jié)果率,應(yīng)采取的措施是________。
(2)假如從該植物上取下一枝條,要想在短期內(nèi)用這個(gè)材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是________。
(3)圖中種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)是________。
(4)種子萌發(fā)時(shí)最先是由________發(fā)育成________。
(5)假如圖中的花是桃花,桃鮮嫩的果肉是由[ ] ________發(fā)育來(lái)的;在桃核內(nèi)能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由[ ] ________受精后發(fā)育來(lái)的。假設(shè)桃樹(shù)控制花色的基因?yàn)锽、b(B為紅色,b為白色),請(qǐng)你判斷圖中2內(nèi)的精子的基因型可能是________。花的紅色和白色在遺傳上稱為_(kāi)_______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)分析:某同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)。將甲乙兩套裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘后,放在室溫25度的環(huán)境中,幾天后,甲肉湯變質(zhì),乙肉湯仍然保持新鮮。
請(qǐng)回答:
(1)乙肉湯保持新鮮的原因是________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是________________________________________。
(3)乙裝置采取________消毒法,也適用于牛奶消毒。
(4)實(shí)驗(yàn)后,小紅將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉湯還保持新鮮的原因是:________________________________________。
(5)分析上述實(shí)驗(yàn),說(shuō)明細(xì)菌繁殖需要的環(huán)境條件是:________、________和________。
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