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下圖是顯微鏡結(jié)構圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)正確的取鏡方法是:一手握住[ ] ,另一手托住鏡座,將顯微鏡輕輕放在實驗臺上。
(2)對光時用手轉(zhuǎn)動[ ] ,使低倍鏡對準[ 7 ] ,注視目鏡,同時用手轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到一個_________的視野為止。
(3)觀察時,從側(cè)面注視物鏡,先轉(zhuǎn)動[ ] 使鏡筒下降,直到接近玻片標本為止;之后再反方向轉(zhuǎn)動,使鏡筒上升,此時眼睛應注視顯微鏡[ ] ,直至視野中出現(xiàn)物像;要使物像更加清晰,可微調(diào)[ ] 。
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下圖是動植物細胞比較圖,請根據(jù)圖回答下面問題:
(1)植物和動物細胞相比較,都具有B 、C 、D ,但動物細胞沒有A 和 F 。
(2)B結(jié)構除具有 作用外,還可以控制 等作用。
(3)D結(jié)構內(nèi)含有 物質(zhì)。
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下圖是關節(jié)的模式圖。看圖回答:
(1)寫出各部分的名稱:
1:____________2:____________3:____________4:____________5:____________
(2)運動時減少骨間摩擦的是______。運動時若不小心用力過猛,常會造成[1]從[4]中脫出的現(xiàn)象,叫________.
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某同學正在使用顯微鏡,在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖,他想將物像移到視野正中央,應將玻片( )
A.向左上移動 B.向右上移動 C.向左下移動 D.向右下移動
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下圖為細菌結(jié)構的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中A是 。
(2)F是 ,它使細菌能夠 。
(3)字母 所代表的結(jié)構能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。
(4)與植物細胞相比,該細菌的結(jié)構中沒有 ,也不具有能進行光合作。
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生活中常見蜜蜂在花叢中忙忙碌碌,如圖所示。
(1)蜜蜂的運動方式是 。
(2)蜜蜂采蜜是先天性行為還是后天學習行為? 。
(3)春天百花爭艷,引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂的這種行為從功能劃分屬于 ;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有 行為。
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在一個較小而相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,若由于某種原因,食草蟲的天敵大量死亡。下列四圖表示在最初幾年內(nèi),食草蟲的數(shù)量變化,你認為合理的是( )
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下圖是表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物間的食物關系,如果大量捕殺蛇會導致( )
A.鼠減少 B.草產(chǎn)量增加
C.羊因食物不足減少 D.狼的數(shù)量增加
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在有機物豐富的淡水中,往往能采集到草履蟲。雖然它的結(jié)構簡單,但它對外界的有利刺激或有害刺激都能做出反應。下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,當在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,并從中得出結(jié)論:
(1)分別在上圖( )內(nèi)用“→”表示草履蟲移動的方向。
(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:
甲____________________________________________________________
乙____________________________________________________________
(3)根據(jù)甲可得出結(jié)論:_____________________________________;根據(jù)乙可得出結(jié)論:____________________。所以得出總的結(jié)論:草履蟲能夠?qū)ν饨鏮_________做出__________。
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下圖是細胞分裂過程示意圖,請根據(jù)該圖回答下列有關問題。
(1)這是動物細胞的分裂還是植物細胞的分裂?答:__________。你判斷的依據(jù)有:①____________________;②____________________。
(2)細胞分裂結(jié)束后,新的細胞和原來的細胞遺傳物質(zhì)一樣嗎?__________。(填:一樣或不一樣)
(3)植物細胞由小長大的過程中,液泡的數(shù)量越變越__________。(填:多或少)
(4)細胞由小長大的過程中,除了細胞分裂外,還要經(jīng)過__________。
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