2008年5月12日四川汶川發(fā)生8．0級(jí)特大地震后，《人民日?qǐng)?bào)》于5月18日介紹了地震災(zāi)后動(dòng)物疫病防控知識(shí)，見(jiàn)下圖。請(qǐng)依據(jù)圖中信息回答問(wèn)題：

（1）圖A告訴我們，一旦確診疫情，應(yīng)馬上按規(guī)定采取隔離、                         等措施，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于                                              。

（2）依圖B可知，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于                                   。

（3）圖C告知：疫情一旦發(fā)生，對(duì)發(fā)生疫情的                    區(qū)要采取強(qiáng)制                  措施，提高疫病免疫率。

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8．0級(jí)的強(qiáng)烈地震。災(zāi)情十分嚴(yán)重，大批傷者需要輸血搶救，當(dāng)?shù)匮獛?kù)存血供不應(yīng)求。一方有難，八方支援，全國(guó)各族人民勇躍獻(xiàn)血，確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血。下面請(qǐng)就有關(guān)獻(xiàn)血程序、注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列問(wèn)題：

（1）獻(xiàn)血前為什么要進(jìn)行體檢？                                                 。

（2）獻(xiàn)血前不能大量飲水，其原因是                                             。

（3）采血前要洗凈雙臂的目的是                                                  。

（4）輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定                                                。

現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血，醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來(lái)檢驗(yàn)，其結(jié)果如下圖所示：請(qǐng)判斷A、B、C、D四人的血型依次是                             。

（5）面對(duì)地震災(zāi)難，看到人們勇躍獻(xiàn)血，你有何感想？

某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下：

操作步驟如圖所示：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管內(nèi)的溶液不變藍(lán)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)和操作上有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出并糾正。                                                           

（2）該同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與他所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符？                       

 如果不符，請(qǐng)你重新描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                               。

（3）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠？                                              。

下圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）向A中加適量的水，一段時(shí)間后，①種子的呼吸作用             （填加或減弱）；②幼苗的光合作用      （填加或減弱），其原因是                             。

（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全部堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將              （填加強(qiáng)或減弱），其原因是                                                  

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們?cè)撟鲂┦裁�？�?qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。

請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題

（1）下圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀(guān)察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀(guān)察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是               ，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖                。

（2）下圖為顯微鏡觀(guān)察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀(guān)察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是                                            。

（3）下圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為                     同學(xué)的觀(guān)察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有                        ，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí)                              。

某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚(yú)塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見(jiàn)下表：

（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、 E代表5種生物）

（2）寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈。

（3）魚(yú)是人們的美味佳肴，原來(lái)愛(ài)吃大魚(yú)的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚(yú)了。你認(rèn)為主要原因是什么？

下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是（   ）

A．甲圖演示吸氣，膈肌收縮                B．乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C．甲圖演示呼氣，膈肌舒張                D．乙圖演示呼氣，膈肌收縮

下圖實(shí)線(xiàn)表示動(dòng)脈血的流動(dòng)，虛線(xiàn)表示靜脈血的流動(dòng)，下列哪項(xiàng)正確地表示了體循環(huán)的途徑（   ）

A．④→⑩→⑨→⑧→①                   B．③→⑤→⑥→⑦→②

C．②→④→⑩→⑨→⑧→①→③           D．①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

下圖中的牛沒(méi)有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳鐵蛋白，下列有關(guān)此牛的敘述錯(cuò)誤的（   ）

A．它是轉(zhuǎn)基因牛                        B．它的這一特異性狀能夠遺傳

C．它具有乳房生物反應(yīng)器                D．它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物

觀(guān)察下列圖形，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（   ）

A．有種子                                             B．種子有果皮包被

C．種子無(wú)果皮包被                                  D．葉形為針形葉