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科目: 來源: 題型:

下圖是張明同學(xué)在10倍物鏡下觀察到的影像,若他想看到更完整的字母d影像,應(yīng)該怎么辦?(   )

A.用40倍物鏡          B.將標(biāo)本往上移     C.用4倍物鏡           D.將標(biāo)本向下移

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若將某植株一片葉的主脈切斷(下圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(下圖中乙),黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位里棕褐色,B部位呈藍(lán)黑色,C部位不呈藍(lán)黑色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要(   )

A.水和二氧化碳            B.葉綠素和陽光  C.水和陽光               D.水和葉綠素

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下圖中,若甲代表水和二氧化碳,則(   )

A.Ⅱ是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣,Ⅰ是光合作用

B.Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是呼吸作用

C.Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,Ⅰ是呼吸作用

D.Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是光合作用

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科目: 來源: 題型:

下圖列舉了幾種常見動(dòng)物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題:

(1)與其它動(dòng)物相比,A和B類在結(jié)構(gòu)上的特征是身體都由__________組成;但是A用_________呼吸,而B用__________呼吸。

(2)在發(fā)育方面,C的特殊特征是                    。

(3)所列動(dòng)物中,對(duì)綠色植物的繁殖幫助最大的是                    。

(4)E類能夠飛翔,與其生活相適應(yīng)的的身體特征:身體呈流線型,_________,體表被覆羽毛。

(5)A、B與C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有                

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下面這些圖表示在一個(gè)食物鏈中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者所占的比例,在每一個(gè)圖的最下面一層表示生產(chǎn)者。問哪一個(gè)圖可以表示下面這個(gè)食物鏈:草→ 蝸! 畫眉→ 食雀鷹。(   )

A.B.C.D.

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為了做到合理營養(yǎng),我國的營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類,并形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”

(1)請(qǐng)寫出“B”和“C”食物的類型:B         、C       。

(2)這些食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、               等六類營養(yǎng)物質(zhì)。其中,在人體內(nèi)作為備用的能源物質(zhì)貯存的是        ;人體細(xì)胞的主要成分之一,約占體重的60%~70%的是        。

(3)當(dāng)人在饑餓疲勞時(shí),你建議他最好吃           (填代號(hào))類食物,因?yàn)檫@類食物含            比較多,可以為人體提供較多的能量。 

(4)如果某人患了壞血病,你建議他多吃        (填代號(hào))類食物,因?yàn)檫@類食物中含有豐富的             。

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下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2).兩條松緊帶(3、4)和一顆螺(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

             

(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于          :[3]、[4]相當(dāng)于          ,[5]相當(dāng)于         

(2)圖中虛線箭頭表示[4]的          過程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于          狀態(tài)。

(3) 圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端分別連在[1].[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的_________繞過           附著在不同的骨上。

(4) 如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則虛線表示的過程是          動(dòng)作。

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下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,試回答下列問題。

 

(1)填寫下列標(biāo)號(hào)的器官名稱:①             ②            ③             ④          

(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是[  ]                           。

(3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[  ]              ,它是通過___          ____從母體獲得營養(yǎng)。

(4)女性的性器官是[  ]          ,它可以產(chǎn)生__________,分泌           。

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下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答

                    

(1)甲圖所示個(gè)體發(fā)育過程屬__________。

(2)乙圖所示個(gè)體發(fā)育過程屬__________。

(3)C和D的名稱叫__________,在C→D過程中有__________現(xiàn)象。

(4)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做__________,如果乙圖所示昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是__________(填圖中字母)。

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下圖是莖的結(jié)構(gòu)示意圖

(1)春天同學(xué)們都愿意擰柳哨,擰下來的圓筒相當(dāng)于圖中的[    ]___________,它的內(nèi)層是___________,里面有運(yùn)輸___________的___________ (結(jié)構(gòu))。

(2)擰后抽出的一根白桿是圖中的[  ]_________;夾在[3]與[1]之間的是[   ]_________,它能使柳樹的莖______________________。

(3)若圖中的莖是柳樹的主干,它是由枝芽的___________發(fā)育而成的。

(4)若將采下的柳樹枝插進(jìn)盛有紅墨水的瓶中,過一段時(shí)間,將柳枝縱切,可以觀察到[    ]___________被染紅了。

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同步練習(xí)冊(cè)答案