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科目： 來源： 題型：

植物細(xì)胞有絲分裂過程不同于動物細(xì)胞之處的是（　�。�
A、染色體的復(fù)制和分配
B、紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)分開方式
C、染色質(zhì)的螺旋化和復(fù)制
D、染色體的解螺旋化和染色體的分開

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科目： 來源： 題型：

將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下．若將環(huán)境中CO2含量突然降至極低水平，此時葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3化合物、C5化合物和ADP含量的變化依次是（　�。�
A、上升；下降；上升
B、下降；上升；下降
C、下降；上升；上升
D、上升；下降；下降

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期
B、體內(nèi)所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C、分裂間期為分裂期做物質(zhì)準(zhǔn)備
D、分裂間期細(xì)胞有適度生長

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科目： 來源： 題型：

某嬰兒不能消化乳類，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子中有一個氨基酸發(fā)生了改變，導(dǎo)致乳糖酶失活，其根本原因最可能是（　　）
A、缺乏吸收某種氨基酸的能力
B、不能攝取足夠的乳糖酶
C、乳糖酶基因至少有一個堿基對改變了
D、乳糖酶基因有一個堿基對缺失了

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科目： 來源： 題型：

將四個質(zhì)量相同的馬鈴薯條分別放入Ⅰ～Ⅳ四種不同濃度的鹽水中，一小時后，馬鈴薯條質(zhì)量的變化率如表所示．下列結(jié)論正確的是：（注：“+”表示質(zhì)量增加，“-”表示質(zhì)量減少）（　　）
溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
質(zhì)量變化率 +5% -5% -3% 0%
A、溶液Ⅰ的濃度最高
B、溶液Ⅱ的濃度高于溶液Ⅲ
C、溶液Ⅲ的濃度最低
D、溶液Ⅳ應(yīng)是蒸餾水，作為對照

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科目： 來源： 題型：

把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等．由此可判斷該組織來自于（　　）
A、小麥B、家兔C、魚D、蝗蟲

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科目： 來源： 題型：

地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　　）
A、細(xì)胞B、組織C、生物圈D、系統(tǒng)

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科目： 來源： 題型：

以下是某位同學(xué)在做教材中的實驗時，采用的操作方法或結(jié)果，其中錯誤的是（　　）
A、低倍鏡下看到已發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液的顏色比開始要深
B、用紙層析法分離出的色素帶，位于最上面的一條是胡蘿卜素
C、將質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4各2毫升混均后，加入到某種溶液中，并搖勻，若出現(xiàn)紫色，說明該溶液中含有蛋白質(zhì)
D、比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率時，要用新鮮的且含過氧化氫酶較豐富的組織

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科目： 來源： 題型：

細(xì)胞中各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，在功能上也各有分工．以下對幾種細(xì)胞器的說法正確的是（　�。�
A、所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器
B、①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動性
C、可以直接在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)有②和④
D、①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

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科目： 來源： 題型：

病毒的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A、都為DNA
B、都為RNA
C、DNA或RNA
D、DNA和RNA

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同步練習(xí)冊答案