豌豆紫莖（A）對(duì)綠莖（a）為顯性，抗�。˙）對(duì)感病（b）為顯性，灰種皮（Y）對(duì)白種皮（y）為顯性，各由一對(duì)等位基因控制．并分別位于三對(duì)同源染色體上．請(qǐng)回答：
（1）在只考慮莖的顏色和種皮顏色遺傳實(shí)驗(yàn)中，子代的四種表現(xiàn)型經(jīng)常出現(xiàn)的比例有9：3：3：1：1：1：1：1：3：3：1：1三種．請(qǐng)分別寫出出現(xiàn)上述比例的親代雜交組合的基因型、、，并說(shuō)明出現(xiàn)上述比例的條件（至少寫出兩條）．
（2）若只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳：如果♀AaBb×♂aabb則子代表現(xiàn)型及比例為紫莖抗�。鹤锨o不抗�。壕G莖抗�。壕G莖不抗病=1：1：1；如果♀aabb×♂AaBb則子代表現(xiàn)型及比例為紫莖不抗病；綠莖抗��；綠莖不抗病=1：1：1．請(qǐng)分析出現(xiàn)異常的原因，并用遺傳圖解表示．
（3）若只考慮種皮顏色的遺傳：將基因型為aabbYy的植株自交所結(jié)全部種子播種共得18株植株，其中有12株結(jié)出灰色種子共600粒，有6株結(jié)出白色種子共200粒，則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比（填“相符”或“不相符”），其最可能的原因是．

科學(xué)工作者利用基因工程研制出兩種丙肝病毒疫苗，為檢測(cè)兩種疫苗的免疫效果，以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表：

組別	實(shí)驗(yàn)處理	淋巴細(xì)胞 增殖	產(chǎn)生某種 淋巴因子	效應(yīng)T細(xì)胞 殺傷力	產(chǎn)生特異性抗體
1	接種生理鹽水	-	-	-	-
2	接種未重組空白載體	+	+	+	-
3	接種重組DNA疫苗	++	++	++	+
4	接種未重組細(xì)菌	+	+	+	-
5	接種重組細(xì)菌疫苗	++	+++	+++	++

注：“-”表示免疫應(yīng)答效果不顯著，“+”數(shù)目表示免疫應(yīng)答效果的顯著程度．
（1）制備疫苗的過(guò)程中首先要形成重組DNA分子，其過(guò)程是以分枝桿菌的作為載體，目的基因來(lái)源于（生物），用限制性核酸內(nèi)切酶分別切割目的基因和載體，形成相同的粘性末端，用酶進(jìn)行連接．再將該重組DNA分子直接導(dǎo)入分枝桿菌，可制成重組細(xì)菌疫苗．或者對(duì)該重組DNA分子進(jìn)行修飾使其能在真核細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，可制成DNA疫苗．
（2）重組細(xì)菌進(jìn)入小鼠的巨噬細(xì)胞內(nèi)，利用細(xì)胞的表達(dá)系統(tǒng)合成抗原蛋白．
（3）設(shè)置第2組和第4組作為對(duì)照，其目的是．檢測(cè)結(jié)果顯示，未重組細(xì)菌和未重組空白載體（能/不能）刺激機(jī)體產(chǎn)生體液免疫．
（4）每組實(shí)驗(yàn)需要接種3次，利用再次免疫具有的特點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加顯著．效應(yīng)T細(xì)胞可來(lái)源于．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①；
②．

近20年來(lái)，在胚胎移植中，牛的胚胎移植技術(shù)較為成熟．請(qǐng)回答牛的胚胎移植技術(shù)中的相關(guān)知識(shí)．
（1）牛的胚胎移植技術(shù)中，對(duì)供體的要求是和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的個(gè)體．
（2）哺乳動(dòng)物在懷孕初期能為胚胎的收集提供可能，這是因?yàn)樵缙谂咛バ纬珊�，在一定時(shí)間內(nèi)不會(huì)與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，而是處于．
（3）在胚胎移植技術(shù)中，收集到胚胎后要進(jìn)行，再進(jìn)行移植，以及移植后的檢查等步驟．
（4）采用試管動(dòng)物技術(shù)可以使普通雌性黃牛產(chǎn)下奶牛、良種肉牛等不同品種小牛．該技術(shù)中首先要做的是體外受精和．在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理，通常采用的體外獲能方法有法和法兩種．體外受精主要包括、和等幾個(gè)主要步驟．

回答下列I、Ⅱ題：

I 韭黃是利用綠色韭菜在避光條件下培養(yǎng)出來(lái)的．某同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)研究韭黃葉片呈黃色的原因，其方法步驟如下：
步驟一  提取葉片中的色素
1分別稱取5g韭菜葉片和韭黃葉片，剪碎，放入兩個(gè)研缽中．
2向兩個(gè)研缽中各加入少許二氧化硅，再加入10ml無(wú)水乙醇，進(jìn)行迅速、充分的研磨．
3將研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一塊單層尼龍布）中進(jìn)行過(guò)濾．將濾液收集到試管中，及時(shí)用棉塞將試管口塞嚴(yán)．
步驟二  制備濾紙條
將干燥的定性濾紙剪成長(zhǎng)與寬略小于試管長(zhǎng)與寬的濾紙條，將濾紙條一端剪去兩角，并在距此端lcm處用鉛筆畫一條細(xì)橫線．
步驟三  畫濾液細(xì)線
用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻畫一細(xì)線，并迅速重復(fù)畫一兩次．
步驟四  分離色素
將適量的層析液倒入試管，將濾紙條畫線一端朝下，輕輕插入層析液中（注意：不能讓濾液細(xì)線觸及層析液），用棉塞塞緊試管口，進(jìn)行層析．
步驟五  觀察、記錄
待層析液上緣擴(kuò)散至接近濾紙條頂端時(shí)，將濾紙條取出，風(fēng)干．觀察濾紙條上所出現(xiàn)的色素帶及顏色，并記錄結(jié)果．
請(qǐng)分析回答：
（1）上述實(shí)驗(yàn)操作中有2處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正．
①；    ②．
（2）該同學(xué)糾正錯(cuò)誤后重做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，其中色素帶顏色①和⑤相同、②和⑥相同．由結(jié)果分析可知，韭黃葉片呈黃色的原因是：在避光條件下，韭黃不能合成（填色素名稱），葉片中只含有（填色素名稱）．
（3）圖甲中的色素分布在葉綠體的上，其吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成；二是用于合成．
Ⅱ1958年F．C．Steward利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成新植株，他所配制的培養(yǎng)基中除含有必要的養(yǎng)料外，還加入了生長(zhǎng)素等植物激素．請(qǐng)分析回答．
（1）植物組織培養(yǎng)能夠獲得成功的理論基礎(chǔ)是．
（2）有學(xué)者認(rèn)為，生長(zhǎng)素（IAA）能與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，經(jīng)一系列反應(yīng)，產(chǎn)生圖丙中所示的等信息分子．信息分子進(jìn)入細(xì)胞核，“喚醒”與細(xì)胞分裂有關(guān)的基困，使其轉(zhuǎn)錄形成．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，使細(xì)胞恢復(fù)分裂能力．由此可見(jiàn)，生長(zhǎng)素不是直接參與代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)的信息．
（3）生長(zhǎng)素還能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，這是因?yàn)樯�長(zhǎng)素能活化細(xì)胞膜上的某種載體蛋白，將細(xì)胞內(nèi)的H⁺以方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁中，使細(xì)胞壁變得松弛，束縛力減弱，有利于細(xì)胞伸長(zhǎng)．實(shí)驗(yàn)表明，少量的H⁺就可使幼嫩細(xì)胞的細(xì)胞壁變得松弛．因此，與老細(xì)胞相比，幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)更為．