(1)該裝置在設(shè)計上有一定缺陷，為保證實驗結(jié)果的準確性，對該裝置的改進措施是

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 (2)利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO₄變藍色，同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學方程式　　　　　　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 (1)寫出實驗室制取氨氣的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　；

　 (2)在實驗室中，還可以用濃氨水與　　　　　 (填寫一種試劑)快速制取少量氨氣；

　 (3)有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的？　　　　　　　　 (填“能”或“否”)，理由是 　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

3．某�；瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質(zhì)持討論：運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H₂那樣還原CuO呢？他們設(shè)計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究：

2. 用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末，置于石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。

(1)由上述實驗現(xiàn)象所得到的有過氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是：

第一，為氧氣生成，

　 第二，　　　　　　　　 。

Na₂O₂跟水反應(yīng)的化學方程式是　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

(2)某研究性學習小組擬用右圖所示裝置(氣密

性良好)進行實驗，以證明上述結(jié)論。

用以驗證第一條結(jié)論的實驗操作及現(xiàn)象是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

用以驗證第二條結(jié)論的實驗操作及現(xiàn)象是：　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)實驗(2)向試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后，取出度管，向試管中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后退色，為探究其原因，該小組同學從查閱有關(guān)資料中得知：Na₂O₂與水反應(yīng)可生成H₂O₂，H₂O₂具有強氮化性的漂白性。

請設(shè)計一個簡單的實驗，驗證Na₂O₂跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有H₂O₂存在。(只要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象)

試劑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

現(xiàn)象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (4)該小組同學提出用定量的方法探究Na₂O₂跟水反應(yīng)后的溶液中是否含有H₂O₂，其實驗方法為：稱取2.6gNa₂O₂固體，使之與足量的水反應(yīng)，測量產(chǎn)生O­₂的體積并與理論值比較，即可得出結(jié)論：

①測量氣體體積時，必須持試管和量筒內(nèi)的氣體

都冷卻至室溫時進行，應(yīng)選用如圖裝置中的

(忽略導管在量筒中所占的體積)　　　　　

　　　　 (填序)，理由是　　　　　

　　　　 。

②若在標準狀況下測量氣體的體積，應(yīng)選用的量

筒的大小規(guī)格為　　　　　　　　　 (選填“100mL”、“200mL”、“500mL”或“1000mL”)

1．某課外活動小組用如圖所示的實驗裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

請回答下列問題：

(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)裝置A中的燒瓶內(nèi)固體可選用　　　　　　　 (選填以下選項的代號)。

A．堿石灰　 　B．濃硫酸　 C．生石灰　 D．五氧化二磷　 E．燒堿

(3)虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置，請從右圖的備選裝置中選擇，并將編號填入下列空格。B　　　　　　　　 、D　　　　　　　　 、E　　　　　　　　 。

(4)氯氣和氨氣在常溫下混合就能發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨和氮氣，該反應(yīng)的化學方程式為：　　　　　　　　　　　　 ；裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體就是氯化銨：　　　　　　　　 。

(5)若從裝置C和G處逸出的尾氣中含有N₂和少量C1₂，應(yīng)如何處理？

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

6. (1)1、5、3、3、3、3。

(2)①I₂+SO₃^{2 －}+H₂O = 2I^－+SO₄^{2 －}+2H⁺；②在步驟b后，增加操作：將分液漏斗充分振蕩后靜置。

(3)①溶液由藍色恰好變?yōu)闊o色。 ②20

tt2010年高考化學第二輪復習20分鐘專題突破(28)

專題　 實驗探究

5. (1)反應(yīng)前先用小火加熱燒瓶，B、C、D瓶中有氣泡冒出，停止加熱之后，水會升到導管里形成一段水柱，證明裝置不漏氣．

(2)

(3)無水　檢驗水蒸氣　品紅溶液　檢驗　酸性　　澄清石灰水　檢驗　 (4)酸性　溶液顏色不褪色

4. (1)500mL的容量瓶、燒杯、膠頭滴管

　 (2)10　 (3)C

　 (4)①攪攔，加速氫氧化鈉固體的溶解　 ②引流液體

1.C　　 2.B　　 3.B

6. 市場銷售的某種食用精制鹽包裝袋上有如下說明(部分)：

產(chǎn)品標準
產(chǎn)品等級	一級
配料	食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
碘含量(以I計)	20-50mg/kg

(1)碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng)，配平化學方程式(將化學計量數(shù)填于空白處)：

　　 　　　+　　 +　　 H₂SO_{4　 　==}　　 +　　 +　　　

(2)上述反應(yīng)生成的可用四氯化碳檢驗。向碘的四氯化碳溶液中加入稀溶液，將還原，以回收四氯化碳。

①稀溶液與反應(yīng)的離子方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②某學生設(shè)計回收四氯化碳的操作步驟為：

　 a、將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中；

　 b、加入適量稀溶液；

　 c、分離出下層液體。

以上設(shè)計中遺漏的操作及在上述操作中的位置是　　　　　　　　　　　　　　

(3)已知：

某學生測定食用精制鹽的碘含量，其步驟為：

　　 a、準確稱取食鹽，加適量蒸餾水使其完全溶解；

　　 b、用稀硫酸酸化所得溶液，加入足量溶液，使食用鹽中與反應(yīng)完全；

c、以淀粉溶液為指示劑，逐滴加入物質(zhì)的量濃度為的溶液，恰好反應(yīng)完全。

①判斷c中反應(yīng)恰好完全依據(jù)的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②根據(jù)以上實驗和包裝說明，所測精鹽的碘含量是　　　　　　　　

參考答案