相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

10.石奇同學(xué)在量取液體體積時,開始采用俯視的方法讀數(shù),讀數(shù)值為20mL,倒出一定體積的液體后又采用仰視的方法讀數(shù),讀數(shù)值為15mL,則石奇同學(xué)實際倒出的液體的體積為( 。
A.<5 mLB.>5mLC.=5 mLD.無法確定

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于物質(zhì)的俗名、性質(zhì)或主要成分說法錯誤的是( 。
A.硫酸銅晶體俗稱膽礬或藍礬
B.大理石和石灰石的主要成分都是碳酸鈣
C.石蠟是一種藍色的固體
D.蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實驗操作的說法錯誤的是( 。
A.液體藥品通常盛放在細口瓶里,常用傾倒法取用
B.實驗室中通過品嘗的方法探究膽礬的味道
C.滴瓶上的滴管是不能用來吸取其他試劑的
D.用集氣瓶收集滿氣體后,應(yīng)該將玻璃片的毛面向下蓋好集氣瓶

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列活動中,屬于通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是( 。
A.
水車灌溉
B.
燃煤取暖
C.
太陽能供熱
D.
風(fēng)力發(fā)電

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科目: 來源: 題型:解答題

6.請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動,并回答下列問題:
【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭心處產(chǎn)生了一縷白煙.
【提出問題】小明想,這縷白煙的成分是什么呢?
【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論,小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2.小光猜測白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣.小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體顆粒.
【搜集證據(jù)】(1)回憶已有知識:CO2是無色氣體,能使澄清的石灰水變渾濁,沒有可燃性;水蒸氣是無色氣體;石蠟是白色固體,有可燃性.
(2)查閱有關(guān)資料:煙是固體顆粒形成的,霧是小液滴形成的.石蠟的熔點、沸點都很低,很易汽化和液化.
(3)實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,澄清的石灰水變渾濁.小亮得出結(jié)論,白煙是CO2.②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧.小光得出結(jié)論,白煙不是水蒸氣.
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條點燃白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為小明的假設(shè)提供了證據(jù),同時可以排除小亮、小光的假設(shè).
【結(jié)論與解釋】
(4)由以上探究可知:小明的猜想是正確的.
(5)小亮在實驗時確實看到石灰水變渾濁了,原因是蠟燭燃燒生成二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.生活中處處有化學(xué),你留心了嗎?請完成下列空白.
(1)①食鹽是白色,空氣是無色;
②下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài):白糖固體,汽油液體;
③生活中有很多物質(zhì)具有氣味,試舉兩例酒精有香味、醋酸由刺激性氣味.
④豆油浮在水面上,說明豆油的密度小于水的密度;
⑤請按下列要求各舉1例能燃燒的物質(zhì):固體煤;液體酒精;氣體天然氣.
(2)下面是常見物質(zhì)的性質(zhì)和變化:
a.酒精能揮發(fā)    b.鐵在潮濕的空氣里生成鐵銹     c.水沸騰變成水蒸氣
d.二氧化碳能使澄清的石灰水變白色渾濁   e.蠟燭燃燒   f.二氧化碳能滅火
①屬于物理變化的是c (填寫序號,下同)
②屬于化學(xué)性質(zhì)的是bf.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.①氧氣、谑炒住、畚逖趸住、芗兣D獭、菅趸、扌迈r的空氣
(1)其中屬于純凈物的是①③⑤(填序號).
(2)氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同(填“相同”或“不相同”).
(3)請再舉出生活中常見的兩種混合物河水、礦泉水等.
(4)請從上述物質(zhì)中選出一種混合物用序號表示⑥,并分析其中所含哪些物質(zhì)新鮮的空氣中也有氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.按要求寫出下列方程式
(1)高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)鐵和硫酸銅反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)氫氣具有可燃性2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(4)紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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2.加熱高錳酸鉀,反應(yīng)一段時間后,剩余固體成分可能有2種情況,選擇一種情況設(shè)計實驗,驗證你的猜想.
你的猜想實驗方法實驗現(xiàn)象結(jié)論
高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳取實驗中的剩余固體放入試管中進行加熱(填一種實驗操作)并將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃你的猜想
是正確的

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1.實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示.

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:
a:鐵架臺c:水槽
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,可選用A裝置,A裝置需要改進的地方是在試管口放一團棉花.寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,收集氧氣可選擇的裝置是C(或E)(填字母)
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B (填字母),在加試劑之前要進行的操作是檢查裝置的氣密性.
(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒的氣體.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇A (填字母),可采用D 法或E 法收集甲烷氣體.

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同步練習(xí)冊答案