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【題目】善于歸納知識,有利于提高學(xué)習(xí)能力。下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B.化學(xué)與生活 |
①化合反應(yīng)C+O2CO2 ②分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑ ③置換反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑ | ①人體缺乏碘元素﹣﹣導(dǎo)致甲狀腺腫大 ②鑒別羊毛和合成纖維﹣﹣點燃后聞氣味 ③用洗潔精除去餐具油污﹣﹣利用乳化作用 |
C.化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄 | D.化學(xué)中常見的“三” |
①用托盤天平稱取7.8g鐵粉 ②用50mL量筒量取47.25mL水 ③用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2 | ①煤、石油、天然氣﹣﹣三大化石燃料 ②塑料、合成纖維、合成橡膠﹣﹣三大合成材料 ③三種常見干燥劑﹣﹣濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】化學(xué)是在分子、原子水平上硏究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。回答下列問題:
(1)圖1所示,X是______;汞、硫酸銅和二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______(寫化學(xué)式)。
(2)圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)式為______;保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______(寫名稱)。
(3)在銅作催化劑的條件下,半水煤氣實現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①該反應(yīng)的比學(xué)方程式為______。
②下列說法正確的是______(填字母序號)。
A 反應(yīng)前后碳元素化合價沒有改變
B 該反應(yīng)中,每1份質(zhì)量的A與1份質(zhì)量的B恰好完全反應(yīng),生成1份質(zhì)量的C和1份質(zhì)量的D
C 在該反應(yīng)前后銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變
D 四種物質(zhì)A、B、C、D中有兩種氧化物
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【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。
(1)在空氣中鋁制品耐腐蝕性能好,原因是______(寫出化學(xué)方程式)。
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度______(填“大”或“小”)。
(3)為驗證這三種金屬的活動性順序,某同學(xué)選擇的試劑能達(dá)到目的是______(填字母編號)。
A 鐵、銅、硫酸鋁溶液 B 鋁、銅、硫酸亞鐵溶液
C 鐵、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液 D 銅、硫酸鋁溶液、硫酸亞鐵溶液
(4)我國古代將爐甘石()、赤銅礦()和木炭粉混合加熱到約800℃左右,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。該過程發(fā)生反應(yīng):;再通過木炭粉還原氧化鋅,赤銅礦獲得金屬鋅和銅。若要得到含銅80%的鋅和銅的合金80t,需要含89%的赤銅礦______t(計算結(jié)果保留到0.1)。
(5)相同質(zhì)量的鎂、鋁、鋅分別與相同質(zhì)量溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸充分反,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(直接用各金屬表示)大小關(guān)系有以下幾種猜測:①;②;③;④;⑤。其中合理的個數(shù)為______(填字母編號)。
A 5個 B 4個 C 3個 D 2個
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【題目】硫酸鉀和碳酸鉀的混合物5g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.8%。一定溫度下,向盛有該混合物的燒杯中加入一定量稀硫酸,恰好完全反應(yīng),得到該溫度下硫酸鉀不飽和溶液102g。請計算:
(1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)所用硫酸溶液的質(zhì)量。
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【題目】某校興趣小組的同學(xué),利用家庭常用的調(diào)味品味精做了以下實驗。
查閱資料:味精能溶于水,它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是,易溶于水,與硝酸銀溶液不反應(yīng)),另外還含有氯化鈉,其它成分不考慮。
(1)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量筒規(guī)格是______(填字母)。
A 5mL B 10mL C 50mL D 100mL
(2)下圖是配制過程,正確的操作順序為______(填編號)。
(3)為測定味精中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實驗:
①向所配制的50g溶液中加入硝酸銀溶液充分反應(yīng),然后精確測定氯化銀沉淀質(zhì)量,從而計算該味精中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。檢驗沉淀是否完全的方法是:靜置后,在上層清液中加入______(填化學(xué)式)溶液,觀察是否有沉淀生成。
②在其它操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制的溶液中,谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”),所測定的味精中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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【題目】已知A~H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A為一種金屬單質(zhì),C和D均為固體;G為紅褐色沉淀,H為含兩種元素的鈉鹽。(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物,生成物已略去)。
請回答:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:D_____,I_____;
(2)反應(yīng)④的基本類型是______反應(yīng)。
(3)寫出⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(4)若反應(yīng)①中,D為氣體,其他反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件不變,則反應(yīng)的化學(xué)方程式式為______。
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【題目】化學(xué)在實際的生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用。
(1)天然氣是我市家庭的主要生活燃料。為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器,在甲、乙兩圖中,安裝位置正確是的______;寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:______;若觀察到火焰呈黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,需將灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口調(diào)______(填“大”或“小”)。
(2)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時,可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是,X的化學(xué)式是______。
(3)網(wǎng)上有謠言說“水在催化劑的作用下可以變成汽油”。汽油含C、H、O等多種元素,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后______種類不變,所以水不可能變成汽油。
(4)生活中可用______鑒別軟水和硬水。
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【題目】請根據(jù)下圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)在______℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)在℃時,向盛有40g甲物質(zhì)的燒杯中如入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g;若將上述溶液降溫至℃,則此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(計算結(jié)果保留到0.1%)。
(3)若甲物質(zhì)中混有少量丙物質(zhì),最好采用______的方法提純。
(4)℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,溶液中所含溶劑的質(zhì)量甲______乙(填“<”、“>”或“=”)。
(5)下表是在不同溫度時的溶解度,90℃時,將一定質(zhì)量的溶液按圖示進(jìn)行操作:
溫度/℃ | 3O | 40 | 50 | 60 | 70 | 8O | 90 |
溶解度/g | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 |
由信息可知,90℃時的溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液;圖中n的數(shù)值為______。
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【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:______。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的化學(xué)方程式為_____;若要從充分反應(yīng)后的剩余固體中回收二氧化錳,正確的實驗操作順序是______、______、洗滌、干燥。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為______(填字母在A~E中選取)。
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