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科目: 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)在測(cè)量某液體的密度時(shí),將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個(gè)容器中,左側(cè)容器盛有密度已知(ρ0)的液體。右側(cè)容器盛有待測(cè)液體(ρ)。先用抽氣機(jī)抽出U形管內(nèi)的部分空氣,再關(guān)閉閥門K,如圖所示:

(1)如圖所示,液柱會(huì)上升是因?yàn)槠铝Ч軆?nèi)部氣壓_____(選填“大于”或“小于”)玻璃管外部大氣壓,形成壓強(qiáng)差;

(2)為了測(cè)量右側(cè)液體的密度還需要的測(cè)量器材是_________,需要測(cè)量的物理量有____________

(3)根據(jù)已知液體密度和測(cè)量得到的物理量,可得出待測(cè)液體密度的表達(dá)式為_________________

(4)空氣不能完全抽空,測(cè)量結(jié)果_______(選填“偏大”“偏小”或“不受影響”)。

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【題目】比較不同液體比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中,用相同的酒精燈對(duì)四種液體加熱,得到如表所示的數(shù)據(jù):

如果四次實(shí)驗(yàn)中,在相同時(shí)間內(nèi),水、甲、乙、丙吸收的熱量相等,已知水的比熱容為c=4.2×103J(kg℃)1則由上述條件可得

A. 丙液體的比熱容小于乙液體的比熱容

B. 乙液體的比熱容為2.1×103J(kg℃)1

C. 1次實(shí)驗(yàn)中,水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量

D. 3、4次實(shí)驗(yàn)中,乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多

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【題目】小明用如圖甲所示的裝置來“探究彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系”。彈簧的端固定在木板上,他先在木板上標(biāo)上0~7.00cm的刻度,把木板豎直放置,在彈簧下端掛鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

(1)當(dāng)掛3個(gè)鉤碼時(shí),指針?biāo)鶎?duì)刻度如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚懘藭r(shí)彈簧的長(zhǎng)度和彈簧的伸長(zhǎng)量;

鉤碼個(gè)數(shù)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

彈簧長(zhǎng)度/cm

2.00

2.50

3.00

____

4.00

4.50

5.00

5.50

6.00

6.50

7.00

彈簧的伸長(zhǎng)/cm

0

0.50

1.00

____

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

(2)分析表中彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是____________________

(3)小明想用該裝置設(shè)計(jì)一個(gè)直接測(cè)量液體密度的“密度秤”。他找來一個(gè)質(zhì)量為100 g的小桶,掛在彈簧下面的掛鉤上,測(cè)量時(shí),在桶中加滿待測(cè)液體,根據(jù)指針指示的刻度,就能直接讀出液體的密度:

①“密度秤”的零刻度線應(yīng)在______cm刻度處;

②在桶中加滿水,指針指在4cm刻度處,如圖內(nèi),則該小桶的容積是______cm3

③該“密度秤”能測(cè)量的最大的密度是___g/cm3;

④小明想增大該“密度秤”的量程,在不更換彈簧的前提下,你的辦法是_________ (只要一種即可)。

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【題目】小強(qiáng)為了“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因索有關(guān)" ,將家里的可調(diào)速跑步機(jī)傳送帶調(diào)成水平,將滑塊放置于水平傳動(dòng)帶上,輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定于墻面,另一瑞通過細(xì)繩與滑塊相連接,保持彈簧測(cè)力計(jì)水平,如圖所示:

(1)接通電源,讓跑步機(jī)以一定的速度按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)木塊相對(duì)于地面靜止時(shí),此時(shí)物體受到的摩擦力為______(選填“滑動(dòng)摩擦力”或“靜摩擦力”),彈贊測(cè)力計(jì)的示數(shù)______填“大于”“小于”或“等于”)滑塊受到的摩擦力;

(2)通過調(diào)擋加快跑步機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度,當(dāng)木塊仍然相對(duì)于地面靜止時(shí)。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____(選填“變大”“變小“或“不變"),說明滑動(dòng)摩擦力的大小與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度的大小____ (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

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【題目】我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,很多廠商一改過去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn),紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告,但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性. 如圖所示的廣告中各有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來,并簡(jiǎn)要說明它違背了什么物理原理或規(guī)律.

甲圖錯(cuò)誤:_________________________,它違背了_________________________;

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【題目】某家庭電熱鍋簡(jiǎn)化電路如圖所示,電熱鍋額定電壓為220V,R1、R2均為發(fā)熱電阻,其阻值分別為80Ω、404Ω,閉合開關(guān)S1、S2 , 電熱鍋處于加熱狀態(tài),當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到100℃時(shí),開關(guān)S2自動(dòng)斷開,電熱鍋處于保溫狀態(tài),試求:

(1)電熱鍋在額定電壓下,加熱15min消耗的電能____;

(2)電熱鍋在額定電壓下,保溫狀態(tài)的電功率____;

(3)為測(cè)量電熱鍋的實(shí)際電壓,將家中其他用電器全部關(guān)閉,電熱鍋在加熱狀態(tài)時(shí),觀察到的標(biāo)有“2000r/(kWh)”字樣的電能表的表盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn),則電熱鍋的實(shí)際電壓是多少____

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【題目】在水平桌面上。質(zhì)量相同的甲、乙圓柱形容器中都裝入水,已知甲容器中裝的水的質(zhì)量比乙容器多,如圖所示。容器和水對(duì)桌面的壓力分別為F、F,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p、p,關(guān)于它們的大小關(guān)系,下列選項(xiàng)正確的(

A.F<F,p<pB.F>F,p=p

C.F>F,p>pD.F>Fp<p

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【題目】如圖所示,木板B放在光滑水平面上,木塊A放在B的上面,A的右端通過一不可伸長(zhǎng)的輕繩固定在豎直墻上。用大小為5N的水平力F向左拉動(dòng)B,使B向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)水平繩的拉力大小為T,下面說法正確的是( 。

A.拉力T的大小為5 N

B.木塊A所受摩擦力的方向?yàn)樗较蛴?/span>

C.木塊A對(duì)木板B的摩擦力大小等于10N

D.若增大拉力,木板B受到的摩擦力將變大

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【題目】隨著我國(guó)快遞行業(yè)的蓬勃發(fā)展,各種各樣的派件方式被人們充分利用了起來。一些地理?xiàng)l件比較惡劣的地區(qū)。比如邊遠(yuǎn)哨所、南海島嶼。高山峻嶺等,甚至使用無人機(jī)運(yùn)送貨物。如圖所示,無人機(jī)下方用繩子懸掛一個(gè)重物,不考慮空氣阻力,則無人機(jī)在空中(

A.懸停時(shí),重物受到的重力與重物對(duì)繩子的拉力是一對(duì)平衡力

B.加速上升時(shí),重物受到非平衡力的作用

C.勻速下降時(shí),重物所受的重力大于繩子對(duì)重物的拉力

D.水平勻速飛行時(shí),懸掛重物的繩子會(huì)偏離豎直方向

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【題目】(6分)張皓同學(xué)做測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,所選用的電壓表有0~3V和0~15V兩個(gè)量程,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.

(1)本實(shí)驗(yàn)中電壓表他應(yīng)選用 V量程;

(2)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示,閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最 (選填)端;

(3)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在乙圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打×,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;

(4)改正連接后,他閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是: ;

(5)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是 W;

(6)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析得知,形成的原因是:

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