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【題目】如圖甲所示,L上標有“6V 3W”字樣,電流表為0~0.6A,電壓表為0~15V,變阻器R的最大電阻為100Ω。只閉合S1,滑片置于a點時,此時變阻器連入電路中的電阻為Ra,電流表示數為Ia,只閉合S2時,移動滑片,變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關系如圖乙;當滑片置于b點時,電壓表示數Ub=8V,電流表示數為Ib。己知:Ra∶R0=12∶5,Ia∶Ib=3∶5。(忽略燈絲電阻隨溫度的變化)求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)電源電壓:
(3)只閉合S2,在電表示數不超過量程的情況下,R0消耗的功率范圍。
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【題目】一個“220 V 25 W”的甲燈正常發(fā)光3h,另一個“110 V 25 W”的乙燈正常發(fā)光4h,由此可知
A. 甲燈的實際功率較大 B. 乙燈消耗的電能較多
C. 甲燈較亮,乙燈較暗 D. 流過甲燈的電流較大
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【題目】如圖是某研究性學習小組自制的電子秤原理圖,它利用電壓表的示數來指示物體的質量。托盤、彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起,托盤和彈簧的質量不計,OA間有可收縮的導線,當盤中沒有放物體時,電壓表的示數為0。已知電阻R0=5Ω,滑動變阻器最大阻值為15Ω,電源電壓U=3V,電壓表的量程為0~3V。現將1kg的物體放在托盤中,滑片剛好指在距R上端1/3處(不計摩擦,彈簧終在彈性限度內), 請計算回答:
(1)將1kg的物體放在托盤中時,電壓表的示數為多少________?
(2)該電子秤能測量的最大質量是多少____?此質量數應標在電壓表多少伏的位置上___?
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【題目】如圖所示,一個正方體物塊邊長為10cm,漂浮于足夠高的底面積為S0的盛有足量水的圓柱形容器中,有1/5體積露出水面。己知水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)該物塊受到的浮力;
(2)該物塊的密度;
(3)若物塊漂浮時與未投入物塊時比較,水對容器底部的壓強變化了200Pa。物塊浸沒時水對容器底部的壓力為60N,求未投入物塊時容器中水對容器底部的壓強。
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【題目】如圖所示的電路中,當開關S閉合,甲、乙兩表是電壓表時,兩表示數之比U甲∶U乙=3∶2,當開關S斷開,甲、乙兩表是電流表時,兩表的示數之比I甲∶I乙為______.
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【題目】如圖a所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,兩電壓表的示數隨電路中電流變化的圖像如圖b所示,根據圖像的信息可知:_____(選填“甲”或“乙”)是電壓表示數變化的圖像,電源電壓為_____V,電阻R1的阻值為_____Ω。
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【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓不變,閉合開關S,將滑片P移到某一位置時,電壓表示數為6 V,兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示,則R1電阻是______Ω,若將滑片P向右移動,電流表A1的示數將_______,電流表A2的示數將________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】雙福育才中學初三年級某實驗小組的同學通過圖甲所示的電路進行實驗探究。
(1)閉合開關Sl和S2,斷開開關S3,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現電壓表始終無示數,電流表有示數,其原因可能是_____(填符號)。
A.滑動變阻器斷路 B.R斷路 C.R短路
(2)故障排除后,閉合開關Sl和S2,斷開開關S3,通過調節(jié)滑動變阻器,讀出多組電壓表和相應電流表的示數。甲同學根據測量數據繪成圖乙所示的圖像。由圖可知定值電阻R=_____Ω。
(3)乙同學根據測量數據分別計算出多個R的阻值并取平均值,其目的是為了_____。
(4)閉合開關S1和S3,斷開開關S2,通過多次調節(jié)滑動變阻器,測量某個標有"2V"字樣的燈泡L的額定功率,燈泡的U-I圖像如圖丙,則燈泡的額定功率為_____W。若該小組選用的電源電壓為3V,在燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入的電阻是_____Ω。
(5)繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器,當流過燈泡的電流為0.42A時,它消耗的功率會_____額定功率(選填“大于"、“小于"或“等于")。若調節(jié)過程中燈泡突然熄滅,經檢查發(fā)現燈絲燒斷,此時電壓表示數_____(填“變大"、“變小'或“不變')。
(6)由圖丙,可以發(fā)現燈絲的U-I圖像不是一條直線,從本質上講,引起小燈泡燈絲阻值變化的因素是_____。
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【題目】在“探究電流與電阻的關系"的實驗中,小強選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻,電源電壓恒為3V;
(1)請按圖甲中所示的電路圖,將實物圖乙連接完整(要求:滑片P向A端滑時電壓表示數變大)。
(________)
(2)在連接電路時,當小強連接完最后一根導線,發(fā)現兩個表的指針立即發(fā)生偏轉,造成上述現象的原因是_____。
(3)閉合開關試觸時,發(fā)現電流表無示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓,造成這一現象原因可能是_____。
(4)排除電路故障后閉合開關,移動滑片,當選用4Ω的電阻時,電流表示數如圖內所示,記為_____A;以后每更換一個阻值更大的電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向_____(選填"A"或"B")端移動,使電壓表的示數為_____V,同時記下對應的電流值。若實驗中四個定值電阻都能完成實驗,則滑動變阻器的最大阻值至少是_____Ω。
(5)在(4)實驗過程中,滑動變阻器的作用是:_____。
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小新用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。實驗數據記錄如表。
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,稱量相同質量的水和食用油,所采用的科學方法是_____(“轉換法"、“等效替代法"或“控制變量法")。
(2)此實驗中,用相同規(guī)格的電加熱器給水和食用油加熱,在相同時間內水和食用油_____相同,然后通過比較_____來反映物質的吸熱能力。
(3)如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_____(選填“水"或“食用油")加熱更長的時間,此時水吸收的熱量_____(選填“大于、小于"或“等于")食用油吸收的熱量。
(4)通過實驗可以發(fā)現不同物質吸熱能力不同,物質的這種特性用_____這個物理量來描述。
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