20．某同學由溫度能影響酶的活性聯想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性．為了探索這一問題，他做了一個實驗．實驗步驟如下：
①取三只相同的潔凈玻璃缸，編號為1、2、3，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水．
②取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放入1、2、3號玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)．
③每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入普通飼料、常溫（25℃）下的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料．
④每隔一段時間測量、記錄，并比較蝌蚪的發(fā)育狀況．
（1）在實驗步驟的敘述中，存在一些不妥或不嚴密之處，請指出并加以改正；
①中“蒸餾水”、“自來水”改為河水；②“不同”改為“相同”；③“投入”后應該加上“等量的”
（2）預測實驗現象及結論；
如果2號玻璃缸中的蝌蚪發(fā)育最快，1號和3號玻璃缸發(fā)育狀況相同，說明高溫會使甲狀腺激素失去活性；
如果2號玻璃缸中的蝌蚪發(fā)育最快，3號玻璃缸次之，1號玻璃缸小蝌蚪發(fā)育最慢，說明高溫使甲狀腺激素活性降低；
如果1號玻璃缸內小蝌蚪發(fā)育較慢，2號和3號玻璃缸內小蝌蚪發(fā)育狀況相同，且都大于1號玻璃缸，說明高溫不影響甲狀腺激素的活性；
如果三個玻璃缸中小蝌蚪的發(fā)育狀況是1號玻璃缸最慢，2號玻璃缸次之，3號玻璃缸最快，說明高溫使甲狀腺激素的活性增強．
（3）通過上述正確修改后的實驗，能體現出實驗設計應遵循的基本原則之一是單一變量原則．

19．下列有關病毒的說法正確的是（　�。�

	A．	病毒沒有細胞結構，其遺傳物質是DNA
	B．	病毒可在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
	C．	禽流感病毒的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
	D．	病毒利用宿主細胞的原料和核糖體合成蛋白質

18．將某植物細胞各部分結構用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示．以下有關說法正確的是（　　）

	蛋白質（%）	脂質（%）	核酸（%）
細胞器A	67	20	微量
細胞器B	59	40	0
細胞器C	61	0	39

	A．	如果細胞器A是線粒體，其中能完成的生理過程是：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量
	B．	細胞器B只含有蛋白質和脂質，說明其具有膜結構，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關
	C．	細胞器C中進行的生理過程有水產生，產生的水中的氫來自于羧基和氨基
	D．	藍藻細胞和該細胞相比較，沒有細胞器A、B、C

17．人的紅細胞必須生活在0.9%的氯化鈉溶液中，若將紅細胞置于濃鹽水中，紅細胞則會失水皺縮，從而失去輸送氧氣的功能，這一事實說明（　�。�

	A．	是細胞的特性造成的
	B．	無機鹽對于維持細胞形態(tài)和功能有重要作用
	C．	無機鹽離子容易進出細胞
	D．	水分子容易進出細胞

16．2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級大地震，引發(fā)海嘯，導致福島第一核電站爆炸，3月19日進行了大地震發(fā)生以來的首次空氣取樣．結果表明，福島第一核電站內¹³¹I濃度超標．下列關于I的生理作用敘述錯誤的是（　�。�

	A．	甲狀腺激素是唯一含I的激素
	B．	碘鹽有利于預防地方性甲狀腺腫
	C．	空氣中131I濃度超過一定標準會引起疾病
	D．	人體多補I有利于身體健康

15．細胞周期包括分裂間期（分為G₁、S和G₂期）和分裂期M期）．如圖標注了甲動物（2N=12）腸上皮細胞的細胞周期中各階段的時長及DNA含量以下說法正確的是（　�。�

	A．	S期進行染色體和中心體的復制，染色體和中心體的數目都因此加倍
	B．	此細胞處于有絲分裂后期時，細胞中沒有同源染色體
	C．	如培養(yǎng)液中加入過量含放射性同位素的胸苷（DNA復制的原料之一），處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響．預計加入過量胸苷的7.4h后，細胞都將停留在S期
	D．	若染色體未標記的動物體細胞在含放射性胸苷的培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂至后期，則移向細胞一極的染色體中帶標記的是12條

14．如圖是某中學研究性學習小組的同學在學習了生態(tài)系統(tǒng)的知識后，設計
的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解．請結合課本知識回答有關問題．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是實現能量的多級利用和物質循環(huán)利用，
提高能量利用率
（2）農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一種人工生態(tài)系統(tǒng)，下列有關人T生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（多選）ABC
A．使廢物資源化
B．減少了化肥等工業(yè)產品的投入，有利于保護環(huán)境
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D．人占主導地位，是其他生物生存的基礎
（3）“三農問題”是關系國計民生的大事．農業(yè)上使用化肥可以大大提高農作物產量，但持續(xù)大量使用化肥存在許多負面影響．“生物固氮”已稱為一項重要的研究性課題．下列說法正確的是（多選）BCD
A．長期使用化肥導致土壤板結，使土壤不易流失，對植物生長有利
B．土壤板結，會加快某些細菌對N0₃→N₂的轉化
C．與人工合成NH3所需的高溫、高壓相比，生物固氮的順利進行是因為這些
生物體內含有特定的固氮酶
D．中耕松土可促進植物對水分和礦質元素的吸收，松軟土壤也有利于根瘤
菌、硝化細菌的生命活動
（4）農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是人，各種生物所利用的能量最終來源于光能
（5）蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（6）該系統(tǒng)設計主要遵循的生態(tài)學原理是物質循環(huán)再生原理和物種多樣性原理、整體性原理等．
（7）沼氣池要接種的菌種是產甲烷桿菌，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型．

13．某同學在一次徒步旅行過程中，腳掌被一枚長木刺扎入，猛然抬腳，又驚又痛．據此分析回答：
（1）該同學腳掌被扎后，在感覺痛之前就有抬腳反應，這是因為脊髓中有調節(jié)該活動的低級中樞；該同學感覺驚嚇、疼痛，但是依然能夠堅持繼續(xù)前行達到營地，控制該行為的中樞部位是大腦皮層．
（2）該同學在炎熱夏季進入溫度明顯較低的山洞中，其體內腎上腺素和甲狀腺激素（激素）分泌量會增加，此時其體內產熱量增加，體溫不變．
（3）由于傷口過深，醫(yī)生擔心該同學被破傷風桿菌感染，所以為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預防或治療，根據如圖所示免疫過程回答：

①破傷風桿菌在傷口表面難以生活，由此推測其細胞呼吸類型是無氧呼吸．
②在細胞①～④中，只有細胞細胞④不能特異性識別抗原．物質甲是淋巴因子，物質乙的化學本質是蛋白質．

12．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	一般情況下，植物光合作用所利用的光都是可見光
	B．	1 mol葡萄糖在無氧呼吸分解成乳酸后只釋放出196.65kj能量，其中近69%的能量都以熱能形式散失了
	C．	光合作用中的[H]是還原型輔酶Ⅱ的簡化表示方式
	D．	在缺氧條件下，人體肌細胞可以無氧呼吸產生酒精，并釋放少量能量

11．如圖所示為某生物生活周期示意圖．請據圖回答：
（1）下列過程的細胞分裂方式分別是：
A減數分裂；C有絲分裂；E有絲分裂．
（2）B過程稱為受精作用；A、B過程的意義是保持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定；對生物的遺傳和變異都有重要作用．．
（3）該示意圖的全過程，反映了細胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎．