3．能夠通過對圖形、圖表的觀察，獲取有關(guān)的感性知識和印象，并對這些感性知識進行初步加工和記憶。

[知識規(guī)律總結(jié)]

化學(xué)反應(yīng)速率概念：用單位時間里反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示。

2．理解勒沙特列原理的涵義。掌握濃度、溫度、壓強等條件對化學(xué)平衡移動的影響。

1．了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。理解化學(xué)平衡的涵義。掌握化學(xué)平衡與反應(yīng)速率之間的內(nèi)在聯(lián)系。

14．圖示各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A、B是兩種正鹽，均含有同一種非金屬元素，A、B溶于水后得到混合溶液①。

(1)寫出下列反應(yīng)的離子方程式：

②→⑥_____________________________________

⑦→④_____________________________________

(2)混合溶液①中的兩溶質(zhì)A、B可能存在多種組合，將其可能的組合中A和B的化學(xué)式及其物質(zhì)的量n_A、n_B間應(yīng)滿足關(guān)系的數(shù)學(xué)表示式填入下表中(有幾種情況填幾種，可不填或也可補充)：

13．下圖為噴泉實驗裝置圖。

(1)若大燒瓶內(nèi)充入的為干燥NH₃，要使噴泉形成表中的各種顏色，請寫出A溶液里溶質(zhì)(如能用有關(guān)離子表示，請寫出離子符號)的名稱或離子符號。

(2)若大燒瓶內(nèi)充的是不易形成噴泉的含氧72.7%的XO₂氣體，但如果加入固體YOH 再作輕輕振蕩后，則可形成噴泉。實驗后取燒瓶內(nèi)溶液作焰色反應(yīng)，其焰色為淺紫色，則XO₂的化學(xué)式為________。

12．現(xiàn)有A、B兩種化合物，具有如下性質(zhì)(S表示硫)

A+B+H₂SO₄→Na₂SO₄+S↓+H₂O；　 A+H₂SO₄→Na₂SO₄+D↑+H₂O；

B+H₂SO₄＝Na₂SO₄+E↑；　 D+E→S↓+H₂O；　 E+Br₂→S↓+HBr

根據(jù)反應(yīng)事實，推斷A、B、D、E四種物質(zhì)的化學(xué)式：

A________　 B________　 D________　 E________。

11．光化學(xué)煙霧(主要含有臭氧、低級醛、硝酸酯等)是二次污染物，主要由汽車尾氣中的氮氧化物、碳氫化合物在日光照射下與O₂反應(yīng)而形成。首先NO₂分解成NO和氧原子，氧原子與O₂結(jié)合成O₃，進行包括三個反應(yīng)的產(chǎn)生O₃的循環(huán)，請補充化學(xué)方程式②和③

①NO₂NO+O　 ②________________　 ③________________以上三個反應(yīng)總化學(xué)方程式為________________

生成的臭氧再與汽車尾氣中其它成份反應(yīng)可生成醛。試寫出尾氣中的2-丁烯被臭氧氧化 成乙醇并釋放出氧氣的化學(xué)方程式________________。

10．濕潤的淀粉KI試紙接觸某氣體而顯藍色，該氣體中可能有①Cl₂　 ②NO₂　 ③H ₂S　 ④SO₂　 ⑤HCl　 ⑥溴蒸氣(　 )

A．①③④　　　 B．①②⑤　　 C．①②⑥　　　 D．②④⑤

9．有A、B、C三種氣體，它們是Cl₂、HCl、HBr，已知A、B混合不反應(yīng)，則下面敘述正確的是(　 )

A．C絕不是HCl　　　　　　　　 B．A、B能確定

C．C可能是HCl　　　　　　　　 D．C不是Cl₂，也不是HBr

8．如圖所示：若關(guān)閉Ⅰ閥，打開Ⅱ閥，讓一種含有氯氣的氣體經(jīng)過甲瓶后，通入乙瓶，布條不褪色；若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，再通入這種氣體，布條褪色。甲瓶中所盛的試劑可能是(　 )

①濃H₂SO₄　 ②NaOH溶液　 ③Na₂SO₃溶液　 ④NaCl溶液

A．②　　　　　 B．②③　　　 C．①②③　　 D．①②④