題目列表(包括答案和解析)
實(shí)驗(yàn)1:在長玻璃管中放少量白磷,玻璃管的一端用軟木塞或紙團(tuán)塞緊,另一端敞開。先均勻加熱紅磷周圍的玻璃管,然后在放紅磷的地方加強(qiáng)熱。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:加熱后,玻璃管內(nèi)有黃色蒸氣產(chǎn)生,并且在玻璃管內(nèi)壁冷的地方有黃色固體附著,此固體即為白磷。
實(shí)驗(yàn)2:在干燥的圓底燒瓶里充滿氨氣,用帶有玻璃管和滴管(滴管里預(yù)先吸入水)的塞子塞緊瓶口。立即倒置燒瓶,使玻璃管插入盛有水的燒杯里(水里事先加入少量酚酞試液)。打開玻璃管上的夾子,擠壓滴管的膠頭,使少量水進(jìn)入燒瓶。觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:燒杯里的水由玻璃管進(jìn)入燒瓶,形成噴泉,燒杯內(nèi)液體呈紅色。說明氨極易溶于水,并與水反應(yīng),生成具有堿性的氨水。(思考:如何用只用試管和燒杯做氨氣極易溶于水的實(shí)驗(yàn)?)
實(shí)驗(yàn)3:用兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸里蘸一下,然后將兩根玻璃棒接近,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:當(dāng)兩根玻璃棒接近時(shí),產(chǎn)生大量的白煙。這是由于氨水揮發(fā)出來的NH3與鹽酸揮發(fā)出來的HCl化合形成微小的NH4Cl晶體。(思考:NH3與濃硝酸、濃硫酸靠近時(shí)有什么現(xiàn)象?)
實(shí)驗(yàn)4:在試管中加入少量NH4Cl晶體,加熱,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:加熱后不久,在試管上端的試管壁上有白色固體附著。這是由于受熱時(shí),NH4Cl分解,生成NH3和HCl,冷卻后,NH3和HCl又重新結(jié)合,生成NH4Cl。
實(shí)驗(yàn)5:在兩支試管中各加入少量(NH4)2SO4和NH4NO3固體,分別向兩支試管中滴加10%的NaOH溶液,加熱,并用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:加熱后,兩支試管中都有氣體產(chǎn)生,并可聞到刺激性氣味;同時(shí)看到濕潤的紅色石蕊試變藍(lán)。說明(NH4)2SO4和NH4NO3都能與NaOH反應(yīng)生成NH3。
實(shí)驗(yàn)6:在兩支試管中各放入一小塊銅片,分別加入少量濃硝酸和稀硝酸,立即用透明塑料袋將試管口罩上并系緊,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。然后,將加稀硝酸的試管上的塑料袋稍稍松開一會(huì)兒,使空氣進(jìn)入塑料袋,再將塑料袋系緊,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:反應(yīng)開始后,兩支試管中都有氣泡產(chǎn)生,是塑料袋膨脹,加濃硝酸的試管中反應(yīng)劇烈,放出紅棕色氣體。加稀硝酸的試管中反應(yīng)較緩慢,放出無色氣體;當(dāng)空氣進(jìn)入以充滿無色氣體的塑料袋后,無色氣體變成了紅棕色。
在上面的實(shí)驗(yàn)中,濃硝酸與銅反應(yīng)生成了NO2,稀硝酸與銅反應(yīng)生成了NO,NO與空氣中的氧氣反應(yīng)又生成了NO2。
實(shí)驗(yàn)1:把石墨電極或鉛筆芯和導(dǎo)線連在一起,接通電源后,燈泡是否發(fā)亮?
現(xiàn)象與解釋:燈泡發(fā)亮,說明石墨能導(dǎo)電。
實(shí)驗(yàn)2:參考右圖所示裝置,制一個(gè)凈水器,并完成實(shí)驗(yàn)。
現(xiàn)象與解釋:混有紅墨水的水變?yōu)闊o色,說明木炭(活性炭)具有吸附性。
實(shí)驗(yàn)3:把木炭加熱到發(fā)紅,伸進(jìn)盛有氧氣的集氣瓶里,注意木炭在空氣里和在氧氣里燃燒有什么不同。燃燒停止后,立即向瓶?jī)?nèi)倒入一些澄清的石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量。燃燒后生成的無色氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳。
實(shí)驗(yàn)4:把經(jīng)過烘干的木炭和黑色的氧化銅共同研磨均勻,小心地鋪放進(jìn)試管里,把試管固定在鐵架臺(tái)上。試管口裝有通入澄清石灰水的導(dǎo)管,用酒精燈(可加網(wǎng)罩使火焰集中并提高溫度)加熱試管幾分鐘。觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:黑色固體變?yōu)橛屑t色固體,說明有金屬銅生成;澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成。
實(shí)驗(yàn)5:在一根細(xì)木棍的兩端各系上一個(gè)大小相同的小紙袋(或一次性水杯),在木棍的中間部位系上一根細(xì)繩,使兩端平衡,并把它系在鐵架臺(tái)上。取預(yù)先收集好的二氧化碳(注意觀察顏色、狀態(tài)),迅速倒入其中一個(gè)小紙袋中,觀察兩端的小紙袋是否繼續(xù)保持平衡。
現(xiàn)象與解釋:二氧化碳是一種沒有顏色的氣體;倒入二氧化碳的小紙袋一端向下傾斜,說明二氧化碳的密度比空氣大。
實(shí)驗(yàn)6:點(diǎn)燃兩支短蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上,把白鐵皮架放在燒杯里,沿?zé)趦A倒二氧化碳。觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:二氧化碳使下層階梯上的蠟燭先熄滅,上層的后熄滅。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明兩點(diǎn):第一,二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;第二,二氧化碳的密度比空氣大。
實(shí)驗(yàn)7:向盛有紫色試液的試管里通入二氧化碳,觀察石蕊試液顏色的變化。待石蕊試液顏色變化后,停止通入二氧化碳,并取少量溶液放在酒精燈火焰上加熱,再觀察石蕊試液顏色的變化。
現(xiàn)象與解釋:當(dāng)通入二氧化碳時(shí),紫色石蕊試液變成紅色;當(dāng)加熱時(shí),紅色石蕊試液又變成紫色。這是由于二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅;碳酸很不穩(wěn)定,很容易分解為二氧化碳和水。
實(shí)驗(yàn)8:在盛有CO的貯氣瓶的導(dǎo)管口點(diǎn)火,觀察火焰的顏色。把一個(gè)燒杯內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,觀察石灰水有什么變化。
現(xiàn)象與解釋:燒杯內(nèi)壁澄清的石灰水變混濁。CO在空氣里燃燒生成CO2,燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)色的火焰。
實(shí)驗(yàn)9:在玻璃管里放入CuO,通入CO,并用氣球收集尾氣,然后加熱,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)生的現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:黑色的CuO變成了紅色的Cu,澄清的石灰水變混濁,說明CO能使CuO還原成Cu,同時(shí)生成CO2。
實(shí)驗(yàn)10:在一個(gè)小玻璃杯中放入少量洗凈的碎雞蛋殼,加入一些鹽酸,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住。觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:有氣體產(chǎn)生,有澄清石灰水變混濁。說明雞蛋殼中含有碳酸鹽。
實(shí)驗(yàn)1:如右圖所示,球形干燥管中裝有堿石灰干燥劑。導(dǎo)管口蘸些肥皂水,控制氫氣流速,吹出肥皂泡。當(dāng)肥皂泡吹得足夠大時(shí),輕輕擺動(dòng)導(dǎo)管,讓肥皂泡脫離管口,觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:肥皂泡迅速上升,說明氫氣比同體積的空氣輕。
實(shí)驗(yàn)2:在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的氫氣,觀察火焰的顏色。然后在火焰的上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,過一會(huì)兒,觀察燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生。
現(xiàn)象與解釋:純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。用燒杯罩在火焰的上方時(shí),燒杯壁上有水珠生成,接觸燒杯的手能感到發(fā)燙。
氫氣在空氣里燃燒,實(shí)際上是氫氣跟空氣里的氧氣發(fā)生了化合反應(yīng),生成了水并放出大量的熱。
實(shí)驗(yàn)3:取一個(gè)一端開口 ,另一端鉆有小孔的紙筒,用紙團(tuán)堵住小孔,用向下排空氣法收集氫氣,使紙筒充滿氫氣。移開氫氣發(fā)生裝置,拿掉堵小孔的紙團(tuán),用燃著的木條在小孔處點(diǎn)火,注意有什么現(xiàn)象發(fā)生。
現(xiàn)象與解釋:剛點(diǎn)燃時(shí),氫氣安靜地燃燒,過一會(huì)兒,突然發(fā)生爆炸,聽到“砰”的聲音。
點(diǎn)燃前,紙筒內(nèi)是純凈的氫氣,遇火燃燒。隨著氫氣的消耗,空氣不斷從紙筒底部進(jìn)入筒內(nèi),筒內(nèi)的氣體變成氫氣和空氣的混合物,這種混合氣體遇火發(fā)生了爆炸。
實(shí)驗(yàn)4:在干燥的硬質(zhì)試管底部鋪一層黑色的CuO,管口微向下傾斜。通入氫氣,過一會(huì)兒,再給CuO加熱。反應(yīng)完全后,繼續(xù)通入氫氣,直到試管冷卻。
現(xiàn)象與解釋:黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榱良t色固體,同時(shí)管口有水滴生成。氫氣還原氧化銅生成了銅和水。
15.蛋白質(zhì)
(1)蛋白質(zhì)的變性
實(shí)驗(yàn):在兩支試管里各加入3mL雞蛋白溶液,給一支試管加熱,同時(shí)向另一支試管加入少量乙酸鉛溶液,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。把凝結(jié)的蛋白和生成的沉淀分別放入兩只盛有清水的試管里,觀察是否溶解。
現(xiàn)象與解釋:蛋白質(zhì)受熱到一定溫度就會(huì)凝結(jié),加入乙酸鉛會(huì)生成沉淀。除加熱外,紫外線、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽以及一些有機(jī)物均能使蛋白質(zhì)變性,蛋白質(zhì)變性后,不僅失去了原有的可溶性,同時(shí)也失去了生理活性,是不可逆的。
(2)蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)
實(shí)驗(yàn):在盛有2mL雞蛋白溶液的試管里,滴入幾滴濃硝酸,微熱,觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:雞蛋白溶液遇濃硝酸變成黃色。蛋白質(zhì)可以跟許多試劑發(fā)生特殊的顏色反應(yīng)。某些蛋白質(zhì)跟濃硝酸作用會(huì)產(chǎn)生黃色。
14.纖維素
實(shí)驗(yàn):把一小團(tuán)棉花或幾小片濾紙放入試管中,加入幾滴90%的濃硫酸,用玻璃棒把棉花或?yàn)V紙搗成糊狀。小火微熱,使成亮棕色溶液。稍冷,滴入3滴CuSO4溶液,并加入過量NaOH溶液使溶液中和至出現(xiàn)Cu(OH)2沉淀。加熱煮沸,觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:可以看到,有紅色的氧化亞銅生成,這說明纖維素水解生成了具有還原性的物質(zhì)。
13.淀粉
實(shí)驗(yàn):在試管1和試管2里各放入0.5g淀粉,在試管1里加入4mL 20%的H2SO4溶液,在試管2里加入4mL水,都加熱3min~4min。用堿液中和試管1里的H2SO4溶液,把一部分液體倒入試管3。在試管2和試管3里都加入碘溶液,觀察有沒有藍(lán)色出現(xiàn)。在試管1里加入銀氨溶液,稍加熱后,觀察試管內(nèi)壁有無銀鏡出現(xiàn)。
現(xiàn)象與解釋:從上述實(shí)驗(yàn)可以看到,淀粉用酸催化可以發(fā)生水解,生成能發(fā)生水解反應(yīng)的葡萄糖。而沒有加酸的試管中加碘溶液呈現(xiàn)藍(lán)色,說明淀粉沒有水解。
12.蔗糖
實(shí)驗(yàn):這兩支潔凈的試管里各加入20%的蔗糖溶液1mL,并在其中一支試管里加入3滴稀硫酸(1:5)。把兩支試管都放在水浴中加熱5min。然后向已加入稀硫酸的試管中加入NaOH溶液,至溶液呈堿性。最后向兩支試管里各加入2mL新制的銀氨溶液,在水浴中加熱3min~5min,觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:蔗糖不發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明蔗糖分子中不含醛基,不顯還原性。蔗糖在硫酸的催化作用下,發(fā)生水解反應(yīng)的產(chǎn)物具有還原性。
11.葡萄糖
(1)葡萄糖的銀鏡反應(yīng)
實(shí)驗(yàn):在1支潔凈的試管里配制2mL銀氨溶液,加入1mL10%的葡萄糖溶液,振蕩,然后在水浴里加熱3min-5min,觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:可以看到有銀鏡生成。葡萄糖分子中含醛基,跟醛類一樣具有還原性。
(2)與Cu(OH)2的反應(yīng)
實(shí)驗(yàn):在試管里加入10%的NaOH溶液2 mL,滴入2%的CuSO4溶液5滴,再加入2mL10%的葡萄糖溶液,加熱,觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象與解釋:可以看到有紅色沉淀生成。葡萄糖分子中含醛基,跟醛類一樣具有還原性。
10.乙酸乙酯
實(shí)驗(yàn):在3支試管中各滴入6滴乙酸乙酯。向第一支試管里加蒸餾水5mL;向第二支試管里加稀硫酸(1:5)0.5mL、蒸餾水5mL;向第三支試管里加30%的NaOH溶液0.5mL、蒸餾水5mL。振蕩均勻后,把3支試管都放入70℃-80℃的水浴里加熱。
現(xiàn)象與解釋:幾分鐘后,第三支試管里乙酸乙酯的氣味消失了;第二支試管里還有一點(diǎn)乙酸乙酯的氣味;第一支試管里乙酸乙酯的氣味沒有多大變化。實(shí)驗(yàn)說明,在酸(或堿)存在的條件下,乙酸乙酯水解生成了乙酸和乙醇,堿性條件下的水解更完全。
9.乙酸
(1)乙酸與Na2CO3的反應(yīng)
實(shí)驗(yàn):向1支盛有少量Na2CO3粉末的試管里,加入約3mL乙酸溶液,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。
現(xiàn)象與解釋:可以看到試管里有氣泡產(chǎn)生,說明乙酸的酸性強(qiáng)于碳酸。
(2)乙酸的酯化反應(yīng)
實(shí)驗(yàn):在1支試管中加入3mL乙醇,然后邊搖動(dòng)試管邊加入2 mL濃硫酸和2 mL冰醋酸。用酒精燈小心均勻地加熱試管3min~5min,產(chǎn)生的氣體經(jīng)導(dǎo)管通到Na2CO3飽和溶液的液面上。
現(xiàn)象與解釋:在液面上看到有透明的油狀液體產(chǎn)生,并可聞到香味。這種有香味的透明油狀液體是乙酸乙酯。
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