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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在pH=13的溶液中,大量存在的離子組不可能是( 。
A.Na+   NO3-    K+    Ba2+B.Cl-   Ba2+   Ca2+   NH4+
C.SO42-  Cl-    K+    Na+D.Na+   K+CO32-   Cl-

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖物質(zhì)中蛋白質(zhì)含量最高的是( 。
A.
         橙子
B.
           大豆
C.
   西紅柿
D.  
             玉米

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無(wú)機(jī)化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等.某興趣小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂(Mg3N2),并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定氮化鎂的純度.
資料一:氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣;
資料二:(NH42SO4+2NaNO2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O,該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
資料三:飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣;
資料四:在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng).
【制備氮化鎂】制備氮化鎂的裝備示意圖如圖1:

(1)儀器a的名稱是分液漏斗,b的名稱是圓底燒瓶;
(2)D裝置的作用是吸收水蒸氣(干燥氮?dú)猓珿裝置的作用是防止空氣中的氧氣進(jìn)入E裝置;能否將C、D裝置對(duì)調(diào)否(填“能”或“否”);
(3)寫(xiě)出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2;
(4)檢查整套裝置氣密性的方法是用酒精燈微熱燒瓶,若G處導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,且冷卻后G處長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)產(chǎn)生穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好;
(5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)先進(jìn)行A(選擇“A”或“E”)處加熱,理由是排盡空氣;
(6)A處加熱片刻后,應(yīng)移去酒精燈,理由是該反應(yīng)放出大量熱(節(jié)約能源).
【測(cè)定氮化鎂的含量】
(7)定性測(cè)定:
步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中,加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成;
步驟二、棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡.
①檢驗(yàn)刺激性氣味氣體的方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口,若試紙變藍(lán),則為氨氣;
②寫(xiě)步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(8)定量測(cè)定:按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①球形干燥管的作用是充分反應(yīng),防倒吸;
②取氮化鎂樣品16克進(jìn)行實(shí)驗(yàn),I裝置增重3.4克,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);62.5%
③導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測(cè)定結(jié)果偏低的可能原因是產(chǎn)生的氨氣未能全部被吸收.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.中和反應(yīng)時(shí),很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣.
(1)甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的推理不合理,理由是氫氧化鈉固體溶于水放熱.
(2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn):將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,氫氧化鈉溶液的溫度隨著加入的稀硫酸質(zhì)量的變化曲線如圖所示:
①稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式,由該圖知,反應(yīng)是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),B點(diǎn)表示的意義是二者恰好完全反應(yīng).
②A→B,燒杯中溶液的pH如何變化?變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”)
③B→C,燒杯內(nèi)溶液中含有的陽(yáng)離子有Na+、H+(填離子符號(hào)).
(3)丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì).請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.金屬材料在我國(guó)國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用,圖1為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛.
(1)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

(2)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)的金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是選取的酸的種類(lèi)不同.
②實(shí)驗(yàn)二中,若出現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)現(xiàn)象,可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,屬于置換反應(yīng) (填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(3)遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材.某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用如圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理,并測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好,反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),稱量赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg).
①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②要測(cè)定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)后還原反應(yīng)器中藥品的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)為可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨;驕p少酸的用量);
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取H2時(shí),b中應(yīng)加入稀硫酸,如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放濃硫酸(填寫(xiě)試劑名稱)的D裝置,如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從d端通入 (填“c”或“d”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)煤、石油、CH4(填其主要成份的化學(xué)式)常稱為化石燃料,燃料電池工作時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)在CO和CO2的混合氣體中,CO和CO2分子個(gè)數(shù)比為1:2,則混合氣體中碳、氧元素質(zhì)量比為9:20;當(dāng)碳和氧氣的質(zhì)量比小于3:8時(shí)燃燒,能全部轉(zhuǎn)化成二氧化碳;
(3)化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生更多的二氧化碳,加劇,那么可利用二氧化碳和氫氣化合成下列物質(zhì)中的AB.
A.HCOOH(甲酸)B.C2H2O4(草酸)C.C2H6O  D.蛋白質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)用C、H、O、Na、Cl五種元素符號(hào)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)用語(yǔ):
①海水中最多的鹽NaCl;②堿溶液中都含有的陰離子OH-;
③葡萄糖注射液中的溶質(zhì)C6H12O6;、芪敢褐械乃酘Cl.
(2)學(xué)習(xí)好化學(xué),可以幫助我們更好的生活.
①生活中可以用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;
②看見(jiàn)莊稼出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,可以使用鉀肥來(lái)防止此情況.
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是蓋上鍋蓋;
④生活中可以用廚房中的食醋來(lái)除去熱水瓶?jī)?nèi)壁的水垢.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.霧霾治理已經(jīng)成為熱點(diǎn)話題,大力開(kāi)發(fā)如圖能源不符合治理霧霾要求的是( 。
A.
         水能
B.
      太陽(yáng)能
C.
     化石能源
D.  
            風(fēng)能

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究.其實(shí)驗(yàn)步驟有:
①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯;     
③用火柴去點(diǎn)白煙;
④切下一塊石蠟,放入水中;  
⑤熄滅蠟燭;
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)參看(2)的實(shí)驗(yàn)記錄,以上操作步驟的正確排序是④①②⑥⑤③.
(2)按要求填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論.
探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象 石蠟漂在水面上.
燃著時(shí)①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的a(選填圖中字母)處最先炭化,說(shuō)明此處溫度最高.
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象,澄清的石灰水變渾濁.
熄滅后吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙.
結(jié)論:蠟燭燃燒生成水和二氧化碳.其文字表達(dá)式為石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳和水.

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