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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.根據(jù)物質(zhì)的類別分別填空:
A自來(lái)水;B氧氣;C二氧化碳;D氯酸鉀;E稀有氣體;F高錳酸鉀;G氬氣;H人呼出的氣體;I冰水混合物;J高錳酸鉀完全分解后的剩余物;
其中,混合物AEHJ;純凈物BCDFGI;單質(zhì)BG;化合物CDFI;氧化物CI.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
氯化鈉NaCl;2個(gè)鎂原子2Mg;5個(gè)水分子5H2O;氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O;
硫酸根離子SO42-,n個(gè)亞鐵離子nFe2+

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水.由此可判斷該有機(jī)物(  )
A.一定含有碳、氫、氧三種元素
B.一定只含碳元素
C.可能含有碳、氫元素
D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.工業(yè)上用石灰石.焦炭.空氣和赤鐵礦Fe2O3 (寫化學(xué)式)煉鐵的過(guò)程中,發(fā)生了多步化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)你寫出滿足下列要求的化學(xué)方程式各一個(gè):
分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,既不是化合.分解反應(yīng),也不是置換反應(yīng)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.檢驗(yàn)生石灰中是否含有未燒透的石灰石,最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A.看粉末中是否有塊狀固體
B.取少量樣品加入水中,看是否有不溶物
C.取少量樣品加入鹽酸中,看是否有氣泡
D.取少量樣品加熱看是否的氣泡

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示是簡(jiǎn)易電解水的裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)指出電源正負(fù)極,A為負(fù)極,B為正極.
(2)C管產(chǎn)生的氣體是氫氣,D管產(chǎn)生的氣體是氧氣,兩者的體積比為2:1.
(3)寫出電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,,反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.小明在完成渾濁河水的過(guò)濾實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成下列問(wèn)題:
(1)將一些渾濁的河水倒入燒杯中,向燒杯中加入少許凈水劑明礬,攪拌使其溶解.
(2)將燒杯中的上層清液倒入另一只燒杯中,余下液體按照如圖所示進(jìn)行過(guò)濾:
①寫出過(guò)濾裝置中用到的儀器、用品的名稱:
A.玻璃棒,B濾紙,C.漏斗,D.燒杯.
②過(guò)濾時(shí)應(yīng)注意:
漏斗內(nèi)液體的液面應(yīng)低(填“高”或“低”)于濾紙邊緣.
③液體應(yīng)沿玻璃棒注入漏斗中,此時(shí)的玻璃棒的作用:引流.
④漏斗下端應(yīng)靠在燒杯內(nèi)壁上,目的是:防止濾液濺出.
⑤過(guò)濾后得到的液體是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
⑥若過(guò)濾后濾液仍渾濁,可能的原因是:濾紙破損、過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.根據(jù)物質(zhì)組成是否單一,可將物質(zhì)分為混合物和純凈物,如空氣、澄清的石灰水屬于混合物,水、五氧化二磷屬于純凈物.根據(jù)純凈物分為單質(zhì)和化合物,以下物質(zhì)中:①氧氣(O2)、②水(H2O)、③氯酸鉀(KClO3)、④氯化鈣(CaCl2)、⑤碳(C)、⑥五氧化二磷(P2O5)、⑦鐵(Fe)、⑧氯化鉀(KCl)、⑨氧化鎂(MgO)、⑩四氧化三鐵(Fe3O4).
屬于單質(zhì)的是①⑤⑦(填序號(hào)),它們共同的特點(diǎn)是只由一種元素組成的純凈物;屬于化合物的是②③④⑥⑧⑨⑩,其特點(diǎn)是由不同種元素組成的純凈物;若將②⑥⑨⑩歸為一類,稱作氧化物,則它們組成的共同特點(diǎn)是由兩種元素組成且有一種元素是氧元素的化合物,同理,可稱作氯化物的是④⑧.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等)
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是②④(填序號(hào)).
①過(guò)濾  ②蒸餾  ③沉淀  ④煮沸
(3)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)2個(gè)氫原子2H;
(2)2個(gè)二氧化碳分子2CO2
(3)4個(gè)硝酸根離子4NO3-;
(4)亞鐵離子Fe2+;
(5)碳酸鈉Na2CO3
(6)氯化鈉中鈉的化合價(jià)$\stackrel{+1}{Na}$Cl;
(7)1個(gè)銅離子Cu2+;
(8)氧化鐵Fe2O3

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