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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,回答下列問題:
(1)為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實驗裝置(夾持裝置略去),進行了兩次實驗,兩次實驗的部分設(shè)計如表所示:
實驗1實驗2
MnO2的質(zhì)量0.5克0.5克
5%的H2O2溶液體積40mL待填
水浴溫度20℃80℃
①此反應(yīng)的符號表達式是2H2O2MnO2_2H2O+O2
②實驗2中“待填”的數(shù)據(jù)是40毫升;在兩次實驗中,可以通過一定時間內(nèi)注射器內(nèi)的氣體體積的多少來精確比較H2O2分解反應(yīng)速率的大�。�
③實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還可能的原因有溫度高時,水變成水蒸汽.
④實驗結(jié)束后若要將不溶于水的MnO2從剩余物中分離出來,實驗操作步驟(簡單描述)是過濾→用水沖洗MnO2→烘干二氧化錳.
(2)探究使帶火星木條復(fù)燃的氧氣的最低濃度.用容積為300mL的集氣瓶排水法收集氧氣,當剛好把瓶中預(yù)先留有的100mL水排盡時,集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)為(寫出計算式即可):(100+200×21%)÷300×100%.
實驗研究結(jié)果顯示:O2的體積分數(shù)大于49%時就可使帶火星的木條復(fù)燃.因此,用帶火星的木條驗滿O2的方法不可靠(填“可靠”或“不可靠”).為此,收集O2時最好使用排水集氣法(不需要驗滿).
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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.研究性學(xué)習(xí)小組研究從空氣中制取氮氣,以下是他們設(shè)計的實驗方案:

(1)空氣通過圖1裝置可除去二氧化碳和水蒸氣,空氣應(yīng)該從B端通入(填“A”或“B”).

(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用圖2裝置進行除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同學(xué)選用紅磷,乙同學(xué)選用硫粉.你認為:不能選用硫粉 (填“紅磷”或“硫粉”),原因是硫燃燒生成二氧化硫氣體,會使制得的氮氣不純凈.不能選用的反應(yīng)的符號表達式為S+O2_SO2
(3)分析誤差:此法得到的氮氣密度(標準狀況下)與氮氣的實際密度有誤差.出現(xiàn)誤差的可能原因(寫兩種,不考慮計算錯誤):①二氧化碳(或水蒸汽、氧氣)沒有除盡;②稀有氣體沒有除去.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖是電解水實驗一段時間后的情景圖,據(jù)此回答下列問題.
(1)在實驗前,為了增強水的導(dǎo)電性,在水中加入了氫氧化鈉(其化學(xué)式為NaOH),反應(yīng)后氫氧化鈉并未減少,氫氧化鈉是此反應(yīng)的催化劑.
(2)根據(jù)圖中的實驗現(xiàn)象可知,試管b與電源正極相連.用燃著的木條檢驗試管a和b中的氣體時,可以觀察到的現(xiàn)象分別是淡藍色的火焰(或發(fā)出爆鳴聲)和木條燃燒得更旺.
(3)電解水反應(yīng)的符號表達式為2H2O_2H2↑+O2↑.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)(填“化合”或“分解”).
(4)電解水實驗中a管與b管氣體的理想體積比為2:1,但實驗所得實際的體積比往往略大于2:1,你認為原因可能是(寫一種)氧氣比氫氣易溶于水(或氧氣與電極反應(yīng),b端氣密性不好等).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.氨水是氨氣(化學(xué)式為NH3)溶于水后形成的,是一種常見的實驗藥品,它能使無色的酚酞溶液變成紅色.
(1)氨氣可以用氮氣和氫氣反應(yīng)制得,反應(yīng)的符號表達式為N2+H2→NH3(不要求注明條件).
(2)氨氣溶于水產(chǎn)生了新物質(zhì),證明方案如下(請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中.無明顯現(xiàn)象
將浸有酚酞溶液的濾紙潤濕后,放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中.濾紙變紅,說明氨氣溶于水生成了新物質(zhì).
(3)探究分子運動的實驗:如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉.
①用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15  滴).A的名稱是膠頭滴管,其用途是吸取和滴加少量液體.
②實驗中可以觀察到:酚酞試液從右 往左依次變紅,這說明了氨分子不斷運動(或氨分子運動到濾紙上,使酚酞溶液變紅).(用分子的觀點解答)
③實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是反襯作用(或襯托、對比等).
④某同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管口的脫脂棉卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是氨水和酚酞試液的位置滴加錯了,過一段時間后,脫脂棉上的紅色又變淡,可能的原因是氨分子運動到空氣中去了(或氨氣擴散到空氣中去了).
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科目: 來源: 題型:填空題

3.(1)下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子.

其中表示混合物的是(填序號,下同)AB,表示純凈物的是CD,表示化合物的是D,表示單質(zhì)的是C,有可能表示氧化物的是D.
(2)用合適的符號填空:
①n個氖原子nNe;             
②硫化鋅ZnS;
③地殼中含量最多的金屬元素Al;
④人體中含量最多的物質(zhì)H2O.
⑤質(zhì)量最小的原子H        
⑥食鹽中的陰離子:Cl-
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2.每年3月22日是“世界水日”宣傳水資源的重要性,下列做法不利于水資源保護的是( �。�
A.將硬水煮沸后作為生活用水B.積極研究海水淡化技術(shù)
C.禁止行船向河中拋散雜物D.大量開采和使用地下水

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于水(H2O)和雙氧水(H2O2)的說法正確的是(  )
A.都含有兩個氫原子B.都含有氫氣
C.都含有氫分子D.都含有氫元素

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20.下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是( �。�
A.3HCl--三個氯化氫分子B.O3--三個氧原子
C.3Si--三個硅原子D.Fe3+--三個單位的正電荷

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19.下列有關(guān)水的凈化的說法,錯誤的是( �。�
A.明礬溶于水生成膠狀物吸附雜質(zhì)B.肥皂水遇到硬水很難產(chǎn)生泡沫
C.活性炭只能吸附有臭味的物質(zhì)D.蒸餾能降低水的硬度

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18.下列錯誤的過濾操作不會導(dǎo)致濾液渾濁的是(  )
A.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁B.過濾時液面高于濾紙邊緣
C.漏斗內(nèi)壁不干凈D.玻璃棒放在了一層濾紙上

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同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞诲€濆畷顐﹀Ψ閿旇姤鐦庡┑鐐差嚟婵敻鎳濇ィ鍐ㄧ厴闁瑰鍋涚粻鐘绘⒑缁嬪尅鏀绘い銊ユ楠炲牓濡歌閸嬫捇妫冨☉娆忔殘閻庤娲栧鍫曞箞閵娿儺娓婚悹鍥紦婢规洟姊绘担铏瑰笡濞撴碍顨婂畷鏉库槈濮樺彉绗夊┑鐐村灦鑿ゆ俊鎻掔墛缁绘盯宕卞Ο鍝勵潔濡炪倕绻掗崰鏍ь潖缂佹ɑ濯撮柤鎭掑劤閵嗗﹪姊洪棃鈺冪Ф缂佺姵鎹囬悰顔跨疀濞戞瑦娅㈤梺璺ㄥ櫐閹凤拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欑粈鍐┿亜閺囧棗娲ら悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿鍔欓弻娑樷枎韫囷絾效闂佽鍠楅悷褏妲愰幘瀛樺闁告繂瀚烽埀顒€鐭傞弻娑㈠Ω閵壯冪厽閻庢鍠栭…閿嬩繆閹间礁鐓涢柛灞剧煯缁ㄤ粙姊绘担鍛靛綊寮甸鍌滅煓闁硅揪瀵岄弫鍌炴煥閻曞倹瀚�