①導體的電阻與導體的長度有關(guān)。

②導體的電阻與導體的橫截面積有關(guān)。

③導體的電阻與導體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表

為了驗證上述猜想，他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路。

（1）按照圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察_____來比較導體電阻的大小。

（2）為了驗證上述猜想③，應該選用編號_____和_____兩根電阻絲進行實驗；

（3）如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想_____（填序號）；

（4）如果選用編號為A、B兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想_____（填序號）．分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電阻絲A接入時電流表示數(shù)較大，由此，得到的結(jié)論是：_____。

（5）以上研究問題的科學方法是采用了_____。

（6）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就_____了輸電線的電阻，從而可以_____輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）。

猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關(guān)。

猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關(guān)。

猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關(guān)。

如圖所示是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了4條金屬電阻絲，a、b、c3條長度均是1cm，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟_____的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d電阻的大小，可探究電阻跟_____的關(guān)系，其結(jié)論是：_____。

（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法，試根據(jù)學過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題：_____；_____。

（4）一般來說，所有物體都有電阻，探究過程中，又有同學提出猜想4：電阻還可能跟溫度有關(guān)。請你用生活中的事例來說明____________。

（1）R1的電阻；

（2）將水箱裝滿20℃的水加熱到沸騰（標準大氣壓下 ），水吸收的熱量；

（3）加滿水燒開后，電開水器處于保溫狀態(tài)時，若無人接水，水每分鐘放出的熱量為6×104J，為保持水溫不變，計算電阻R2的阻值．

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整________．

（2）在連接實物圖的過程中，開關(guān)應該處于________狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應置于________端，該實驗的原理是________．

（3）實驗中，小向同學連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是________．

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，為________V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向________端滑動（填“左”或“右”）．

（5）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的讀數(shù)是________A，小燈泡的額定功率是________W．

（1）請在圖甲中用筆畫線代替導線，使其成為完整的實驗電路______．

（2）連接電路時，開關(guān)應該_____．

（3）閉合開關(guān)，同學們發(fā)現(xiàn)，電流表沒有示數(shù)，燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，此時電路故障為_____．

（4）故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器換片P，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示為_____A，則待測燈泡的額定功率為_____W．

【題目】生活中，人們通常用兩種方法來比較運動快慢。方法①：相同路程比時間；方法②：_________。物理學用速度描述運動快慢，公式為，這種方法與日常方法__________（選填①或②）是相同的。一個做勻速直線運動的物體，在3s內(nèi)通過的路程是120m，則它速度的物理意義為_______。

【題目】育才中學初3.1班學生在探究“測量小燈泡的電功率”的實驗后，某興趣小組欲進一步探究學習，現(xiàn)將其改變?yōu)?/span>“探究小燈泡的電功率與電壓之間的關(guān)系”的實驗，實驗中提供了以下實驗器材

A.待測小燈泡L（額定電壓3.0V，額定功率1.8W） D.滑動變阻器R（0～10Ω）

B.電壓表V（量程0~3V，量程0~15V） E.定值電阻R01＝5Ω，R02＝10Ω，R03＝15Ω

C.電流表A（量程0～0.6A，0～3A） F.蓄電池，電壓U＝12V.

G.開關(guān)一個S，導線若干.

（1）為了比較精確的測量小燈泡的功率，電流表的量程應選 。

（2）為了保證電路安全，實驗中定值電阻R0應選 。（選填“R01”或“R02” 或“R03”）

（3）請用鉛筆畫線代替導線，將實驗器材連接起來，使之成為準備使用的實物電路。

（4）測量結(jié)束后，應先斷開開關(guān)，拆除 兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材。

（5）該小組同學在處理實驗數(shù)據(jù)時，將電功率P作為縱坐標，U2作為橫坐標，采用描點法，在坐標紙上作出了P－U2圖像，并畫出該圖像是一條直線（如圖所示）.根據(jù)圖像，請你指出：所作圖像的錯誤之處是 ；作圖時，坐標取值不恰當之處是 。

（6）假設(shè)實驗中所給的實驗器材電流表已損壞，老師又給了一只電壓表，該組同學仍完成了實驗。請你幫他們在虛線框內(nèi)畫出實驗的電路圖。