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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)的用途主要有化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )
A.銅絲用于生產(chǎn)電線B.在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸做干燥劑
C.葡萄糖給病人補(bǔ)充能量D.金剛石用來裁玻璃、切割大理石

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:②集氣瓶;
(2)寫出一個初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;(填序號)如果用G圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從B(填“a”或“b”)端管口通人.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì):鐵、氫氣、氧化銅、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅.它們進(jìn)行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞.請把上述物質(zhì)分別安排在A-G的位置上,使花束能從A傳到G.其中A的固體俗稱干冰.請回答:

(1)氫氧化鈉應(yīng)放在B位置上.
(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外,常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,其基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(3)當(dāng)G換成另一個同類別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A,它是碳(寫名稱).

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(其晶體均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是乙>甲=丙(或乙>丙=甲、甲=丙<乙、丙=甲<乙);
(2)甲中含有少量的乙時(shí),可通過冷卻(降溫)結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)的方法提純甲.
(3)將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,均降溫到t1℃.則三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是D(填選項(xiàng)).
A.乙>甲=丙  B.甲=乙>丙  C.甲>乙>丙   D.丙>乙>甲.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見的還原劑.請分析下列反應(yīng):H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O; Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2; C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,得出的結(jié)論是:物質(zhì)(如H2、CO、C)作還原劑時(shí),所含元素中,一定有元素的化合價(jià)在反應(yīng)后升高(填“升高”、“降低”或“不變”).依據(jù)上述結(jié)論,則在反應(yīng)SO2+2H2S═3S+2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是H2S.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)如圖回答問題.

(1)與①屬于同種元素的是A(填序號);C粒子屬于陰離子(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填序號);
(3)A、B、D三種元素形成的物質(zhì)的水溶液的pH<7(填“<”或“>”或“=”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)與生活聯(lián)系非常緊密,下列認(rèn)識不正確的是( 。
A.用洗潔精除去衣服上的油污
B.用灼燒法鑒別真假羊毛衫
C.50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動著
D.嚴(yán)禁焚燒秸稈,降低空氣中PM2.5的濃度

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
蒸發(fā)濾液B.
探究生銹的探究C.
稱量氯化鈉的質(zhì)量D.
證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問題.

(1)指出④裝置中標(biāo)號儀器的名稱:Y集氣瓶.
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用⑥.

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