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科目： 來(lái)源： 題型：

14、在（1-2x）6（1+x）的展開(kāi)式中，含x3的項(xiàng)的系數(shù)是
-100

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科目： 來(lái)源： 題型：

如果x，y滿(mǎn)足不等式組
x≥1
y≥3
x+y≤5
那么目標(biāo)函數(shù)z=2x-y的最小值是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

非零向量
a
，
b
滿(mǎn)足|
a
|=|
b
|=|
a
+
b
|，則
a
，
b
的夾角為
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知∫
1
a
(-2x+1)dx=2，則a=
 

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科目： 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)y=f（x）圖象上存在三點(diǎn)A、B、C，使
AB
=
BC
，則稱(chēng)此函數(shù)有“中位點(diǎn)”，下列函數(shù)①y=cosx，②y=|x-1|，③y=x3+sinx-2，④y=cosx+x2中，沒(méi)有“中位點(diǎn)”的函數(shù)個(gè)數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=log2（a-2x）+x-2，若f（x）存在零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、（-∞，-4]∪[4，+∞）B、[1，+∞）C、[2，+∞）D、[4，+∞）

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、現(xiàn)準(zhǔn)備將6臺(tái)型號(hào)相同的電腦分配給5所小學(xué)，其中A、B兩所希望小學(xué)每個(gè)學(xué)校至少2臺(tái)，其他小學(xué)允許1臺(tái)也沒(méi)有，則不同的分配方案共有（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

5、若m、n為兩條不同的直線，α、β為兩個(gè)不同的平面，則以下命題正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、計(jì)算（1+i）（2-i）等于（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
lnx
x
+
a
x
-1（a∈R）
（1）求函數(shù)f（x）的圖象在點(diǎn)（1，f（1））處的切線方程；
（2）若f（x）≤0在區(qū)間（0，e2]上恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案