相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

8.空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類生產(chǎn)活動的重要資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制氧氣是化學(xué)變化
B.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保護(hù)氣
C.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源

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科目: 來源: 題型:多選題

7.下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列幾種常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.食醋B.碳酸氫銨C.空氣D.自來水

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量會發(fā)生改變
B.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變
C.用氯酸鉀制取氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
D.催化劑可以加快反應(yīng)速率也可以減慢反應(yīng)速率

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列事實中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁B.金剛石硬度大
C.銅綠是綠色粉末D.石墨能導(dǎo)電

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,不涉及化學(xué)變化的是(  )
A.蠟燭燃燒B.高粱釀酒C.玻璃破碎D.燒制陶器

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科目: 來源: 題型:填空題

2.(1)如圖是一種家用電熱水壺,所用材料屬于合金的是A(填字母序號,下同),屬于單質(zhì)的是D,屬于合成材料的是BC. 
(2)學(xué)習(xí)化學(xué)需要在宏觀物質(zhì)的性質(zhì)與其微觀結(jié)構(gòu)之間建立聯(lián)系. 1個CO2分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成.在氫氧化鈉、氯化鈉、金屬鐵這三種物質(zhì)中,由陰陽離子構(gòu)成的是氯化鈉,由原子構(gòu)成的是金屬鐵.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.小明想自制汽水,他準(zhǔn)備買一種商品來產(chǎn)生制冷效果,應(yīng)買( 。
A.生石灰B.硝酸銨C.食鹽D.蔗糖

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列防銹措施合理的是( 。
A.經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條B.在鐵制暖氣片上鍍鉻
C.用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面D.用過的菜刀及時用鹽水清洗

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn):氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號實驗用品分解溫度
13.0g氯酸鉀580
23.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳350
33.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅370
4x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵390
【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
(1)實驗4中x的值應(yīng)為3.0,由實驗1與實驗4對比,證明猜想合理
(2)實驗所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是二氧化錳.
【反思】若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
【繼續(xù)探究】小組同學(xué)完成上述實驗后,又深一步進(jìn)行“氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系”的探究,下表是他們的有關(guān)實驗數(shù)據(jù),請你回答有關(guān)問題:
氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比$\frac{1}{40}$$\frac{1}{20}$$\frac{1}{10}$$\frac{1}{5}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$$\frac{2}{3}$$\frac{1}{1}$$\frac{2}{1}$
生成1L氧氣所需的時間(s)1247950547593106153240
【分析整理】
(3)據(jù)上表可知氧化銅用量過多,產(chǎn)生氧氣的速率變慢(填“變快”、“變慢”或“不變”),氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為$\frac{1}{10}$時,反應(yīng)速率最快.
【結(jié)論1】在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是(填“是”或“不是”)越多越好.
【舉一反三】該興趣小組同學(xué)想到了雙氧水在二氧化錳催化下制取氧氣,又提出問題:雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)?
【設(shè)計并完成實驗】
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
(4)實驗中,小組同學(xué)安裝了圖1裝置測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素.下列檢查該裝置氣密性的方法中正確的是A.

A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差.
B、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差.
(5)本實驗中,還可以選用下列圖2的裝置C來代替注射器來測量O2體積
【結(jié)論2】在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越快.

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