題目列表(包括答案和解析)

 0  5905  5913  5919  5923  5929  5931  5935  5941  5943  5949  5955  5959  5961  5965  5971  5973  5979  5983  5985  5989  5991  5995  5997  5999  6000  6001  6003  6004  6005  6007  6009  6013  6015  6019  6021  6025  6031  6033  6039  6043  6045  6049  6055  6061  6063  6069  6073  6075  6081  6085  6091  6099  447348 

5.(16分)   居室污染正威脅著人們的健康。SO2、CO、H2S、HCHO等是常見的氣體污染物。其中,甲醛被視為新裝修居室中的“空氣殺手”。我國《居室空氣中甲醛的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,居室空氣中甲醛的最高允許濃度是0.08mg·m-3。某研究性學(xué)習(xí)小組試圖用下列裝置測定居室空氣中甲醛的含量。w.w.^w.k.s.5*

  (1)該學(xué)習(xí)小組要配制500mL 1.0×10-2mol·L-1的高錳酸鉀溶液,則需稱取   g高錳酸鉀固體。配制高錳酸鉀溶液需要使用的玻璃儀器是           。

  (2)檢驗該裝置氣密性的方法是                       。

  (3)該裝置中堿石灰的作用是                        。

  (4)已知一氧化碳與高錳酸鉀溶液不反應(yīng),甲醛與高錳酸鉀酸性溶液反應(yīng)的離子方程式如下,請配平該離子方程式。w.w.^w.k.s.5*

        MnO4+    HCHO+    H+=    Mn2++    CO2+    H2O

  (5)該學(xué)習(xí)小組的同學(xué),取2.0mL所配制的高錳酸鉀溶液,加入適量稀硫酸,加水稀釋成200mL,再從中取出2.0mL,注入試管中。然后,連接好裝置,慢慢拉動針筒的活塞對試管抽氣,使空氣緩緩經(jīng)過堿石灰進(jìn)入高錳酸鉀溶液。每次抽氣50mL,經(jīng)200次抽氣后,高錳酸鉀溶液完全褪色。試通過計算,說明該居室空氣中的甲醛含量是否超標(biāo)。

  (6)抽氣時應(yīng)慢慢拉動針筒活塞,如果抽拉活塞的速度太快,將會使測定結(jié)果   。

     ①偏高   ②偏低   ③無影響   ④可能偏高,也可能偏低

試題詳情

4.本題有兩道題(共18分)w.w.^w.k.s.5*

I.(4分)

   (1)下列實驗操作中,正確的是            。

      A.稱量固體藥品時,將藥品直接放在天平托盤上

B.實驗室用氯酸鉀制氧氣結(jié)束時,先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈

C.先將pH試紙用蒸餾水潤濕后,再測定溶液的pH

D.金屬鋰保存在煤油中

E.金屬鈉不慎燃燒立即用沙子覆蓋

F.用100mL量筒量取2.50mL鹽酸

    (2)現(xiàn)有下圖所示裝置,正放在桌面上,可分別實現(xiàn)下列實驗?zāi)繕?biāo),其中適用于從Y口進(jìn)入的是        。

     A.瓶內(nèi)盛一定量液體干燥劑,用于干燥氣體

     B.瓶內(nèi)盛一事實上量水,用于制得可溶于水

的氣體的飽和溶液

     C.瓶內(nèi)盛滿水,用于測量難溶性氣體的體積

     D.瓶內(nèi)貯存難溶于水的氣體,當(dāng)加進(jìn)水時氣體可排出w.w.^w.k.s.5*

     E.一般用于向上排氣法收集某些氣體

     F.一般用于向下排氣法收集某些氣體

  II.(14分)課外小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,進(jìn)行氣體性質(zhì)實驗。圖中箭頭表示氣體流向。A表示一種純凈、干燥的氣體,B是另一種氣體,反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,裝置己中有紅棕色氣體生成。實驗中所用的藥品和干燥劑只能從下列物質(zhì)中選取:Na2CO3、NaHCO3、MnO2、Na2O2、NaCl、無水CaCl2、NH4HCO3、堿石灰等固體和H2O2、蒸餾水。

   根據(jù)圖中裝置和反應(yīng)現(xiàn)象回答:w.w.^w.k.s.5*

  (1)充分反應(yīng)后丙中無固體物質(zhì)剩余,則丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ;

  (2)丁中的干燥劑應(yīng)選        ,不選另一種干燥劑的理由是        ;

  (3)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       ;

  (4)觀察到反應(yīng)開始后斷開電鍵K,鉑絲能繼續(xù)保持紅熱,戊中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為           ,  反應(yīng)是(吸熱、放熱)       反應(yīng);

  (5)當(dāng)已中充滿紅棕色氣體后,停止給丙加熱,并關(guān)閉a、b兩個活塞,若將己浸入冰水中,則己中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是                        ,

     簡述產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因                          。

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     在進(jìn)行實驗時,造成的不良后果是                    

  (2)為了更直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題,請你重新設(shè)計一個簡單的實驗方案,簡述實驗原理和主要操作步驟。w.w.^w.k.s.5*

5.(15分)碳酸鈉俗稱純堿,是一種常用化學(xué)品。工業(yè)上制取碳酸鈉的方法是:將二氧化碳和氨氣通入飽和食鹽水中,控制一定溫度,制得碳酸氫鈉,再煅燒碳酸氫鈉使其轉(zhuǎn)化為碳酸鈉。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

NH3+CO2+H2O=NH4HCO3

NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl

2NaHCO3    Na2CO3 +CO2↑+H2O

  (1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是       (填標(biāo)號)。

     A.碳酸氫鈉難溶于水               

          B.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出

C.碳酸氫鈉受熱易分解

  (2)某探究活動小組根據(jù)工業(yè)制取碳酸鈉的原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實驗,同學(xué)們按各自設(shè)計的方案實驗。

     ①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。w.w.^w.k.s.5*

   

   i.乙裝置中的試劑是       (填標(biāo)號)。

          A.燒堿溶液      B.澄清石灰水    C.濃氨水           D.蒸餾水

   ii.丁裝置的作用是                               。

   iii. 實驗結(jié)束后,分離出NaHCO3晶體的操作是            (填名稱)。

   ②另一位同學(xué)用下圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實驗。w.w.^w.k.s.5*

   

   i. 實驗時,須先從a管通入       氣體,再從b管通入       氣體。

   ii. 有同學(xué)建議在b管下端連接上圖中已裝置,理由是                     

                                    。

  (3)請你再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法。w.w.^w.k.s.5*

                                              

                                          

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     I.實驗裝置如圖1所示

  (1)寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式:w.w.^w.k.s.5*

                      ;

  (2)實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?      (填“正確”或“不正確”),理由是

                                        。

     II.實驗裝置如圖2所示:

  (1)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                  ;

  (2)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時,余燼木條復(fù)燃了,有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?     (填“正確”或“不正確”),理由是                                 

                                        

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25.答案: (1)向左;不改變。 (2)-77.6 kJ·mol-1。

(3)Cu(OH)2;2NH3·H2O+Cu2+=Cu(OH)2↓+2NH4+ ;

(4)中;mol·L-1

[解析](1)恒溫、恒壓條件下向平恒體系中通入氬氣,使總體積增大,相當(dāng)于稀釋原體系,平衡左移;使用催化劑只是改變了反應(yīng)的途徑,沒有改變反應(yīng)物與生成物的狀態(tài),DH不變;

(2)利用蓋斯定律,DH1+DH2+(-DH3) = -78.2 kJ·mol-1;

(3)由于,KsP[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2],所以先生成Cu(OH)2沉淀;

(4)根據(jù)電荷守恒:c(NH4+ )+c(H+) = c(Cl)+c(OH),現(xiàn)c(NH4+ ) = c(Cl),必有c(H+) = c(OH),故溶液顯中性。

Kb = ,c(NH4+ ) = c(Cl)=0.005 mol·L-1;c(H+)=c(OH)=1×10-7 mol·L-1(因為是25 ℃下且為中性);c(N

H3·H2O)=(-0.005) mol·L-1,所以:Kb = mol·L-1。

 
 
 
 
 
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24.答案:B

[解析]A項,由于Mg(OH)2的溶度積小,故其電離出的Mg2+濃度要小一些,所以A項錯。B項,

NH4+   可以結(jié)合Mg(OH)2電離出的OH離子,從而促使Mg(OH)2的電離平衡正向移動,c(Mg2+)增大,B項正確。C項,Ksp僅與溫度有關(guān),故C項錯。D項,雖Mg(OH)2Ksp較小,但二者的Ksp相近,當(dāng)c(F)較大時,仍會出現(xiàn)c(Mg2+)·{c(F)}2Ksp[MgF2],從而生成MgF2沉淀,故D錯。

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23.答案:BC

[解析]平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),與物質(zhì)的濃度無關(guān),A錯誤。由圖可知,c(SO42 )相同時,三個不同溫度中以313 K的c(Sr2+)最大,所以平衡常數(shù)Ksp = c(Sr2+c(SO42 )最大,B正確。從圖中數(shù)據(jù)大小可知:一定溫度時線下的點都是濃度偏小,處于不飽和狀態(tài)所以C項正確;線上的點處于過飽和狀態(tài)(D項錯誤:原狀態(tài)處在363 K線的上方)。

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22.答案: AC

[解析]0.01 mol·L-1 NH4HSO4中加NaOH溶液,當(dāng)1:1與H+反應(yīng)結(jié)束后,由于NH4+     水解呈酸性,需再加NaOH與NH4+     反應(yīng)使溶液呈中性,所以c(Na+)>c(SO42 )>c(NH4+    ),A項正確。B項中,雖然HCO3-    水解呈堿性,但水解微弱,c(Na+)與c(HCO3 )數(shù)值接近,所以c(Na+)>c(HCO3-    )>c(OH)>c(H+),故B項錯。C項中把c(H+)移項得:c(OH) = c(HCO3-    )+2c(H2CO3)+c(H+),這是質(zhì)子守恒,所以C項對。D項,[方法1]由電荷守恒有:c(Na+)+c(H+) = c(CH3COO)+c(OH),物料守恒有:2c(Na+) = c(CH3COO)+c(CH3COOH),兩式聯(lián)立得:c(CH3COO)+2c(OH) = c(CH3COOH)+2c(H+),因溶液pH = 4.75,即c(H+)>c(OH),得c(CH3COO)+c(OH)>c(CH3COOH)+c(H+),D不正確;[方法2]若溶液呈中性,則有:c(CH3COO)+c(OH) = c(CH3COOH)+c(H+),現(xiàn)呈酸性,即以CH3COOH電離為主,右邊增(H+)、減(CH3COOH)值相同,左邊增(CH3COO)值>減小(OH)值,所以,c(CH3COO)+c(OH)>c(CH3COOH)+c(H+),D項錯。

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21.答案:C

[解析]此題可利用電荷守恒,以B項為參照點進(jìn)行解題:溶液中不可能二種陰離子都多于陽離子(C項錯),也不可能二種陰離子都少于陽離子。

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20.答案:B

[解析]A、C項實是比較c(H+):①CH3COOH(弱酸性)>③CH3COO(水解呈弱堿性)>④HCO3 (比CH3COO水解能力強)>②NaOH(強堿性),即pH為①<③<④<②,所以A、C項錯誤。

B項比較c(CH3COO):原條件中都有相同的CH3COO,①因反應(yīng)使c(CH3COO)明顯減小,③只存在CH3COO的水解,②因有NaOH抑制了CH3COO的水解,④中HCO3 的水解強于CH3COO,生成的OH也抑制了CH3COO的水解,但比②的抑制作用要弱,所以B項正確。

D項的順序應(yīng)與B項相反,即應(yīng)為:①>③>④>②,D項錯。

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同步練習(xí)冊答案