某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是標(biāo)有以cm為單位的刻度尺、且在0刻度正上方一圓狀缺口處有一圓筒狀玻璃容器(帶橡皮塞B)，C為能自由移動(dòng)的活塞．

他們操作過程如下：

a．檢查裝置的氣密性；

b．將兩個(gè)可自由移動(dòng)的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10 cm處；

c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，塞上橡皮塞B；

d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的狀況；記錄兩活塞C之間的距離為h．

e．根據(jù)數(shù)據(jù)h列出公式，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．(注：A容器內(nèi)的固態(tài)物質(zhì)、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計(jì)，活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計(jì))

(1)檢查裝置氣密性的方法是分別移動(dòng)兩活塞C到左右兩邊刻度為10 cm處，塞緊橡皮塞B，雙手將兩活塞C向里推，使活塞之間的距離縮小，然后松手，活塞向外移動(dòng)，直到兩活塞C的距離為________cm時(shí)停止移動(dòng)，說明裝置氣密性好．

(2)b～d的實(shí)驗(yàn)步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是________．

(3)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式(含字母h)為________．

(4)如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度，則e操作中計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值偏________(“大”或“小”)．

小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因?yàn)榈案獍�裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充的鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小枕頭．他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？

小紅猜想是氮?dú)�，小明猜是二氧化碳�?/P>

(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫出操作步驟．

(2)小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是________．

(3)你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：①________；②________；③________．

甲同學(xué)為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性，他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種試劑，設(shè)計(jì)了以下只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案．

(1)請(qǐng)你幫助甲同學(xué)完善下表中的探究方案．

結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu

寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

將鋁絲插入溶液前應(yīng)進(jìn)行的操作是________．

(2)乙同學(xué)看到甲同學(xué)的方案后，認(rèn)為只要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，還能得出活動(dòng)性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論．乙同學(xué)要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是________．

(3)丙同學(xué)認(rèn)為要得到活動(dòng)性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，不必補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，調(diào)整后的金屬插入順序?yàn)開_______．

碳酸鈣在高溫下煅燒一段時(shí)間后，得到白色固體．

兩研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定白色固體的成分，對(duì)其可能的組成進(jìn)行探究．

[提出問題]白色固體的成分是什么？

Ⅰ組：[作出猜想]白色固體的成分可能是CaCO₃和CaO的混合物．

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證](請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象)：________．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]白色固體的成分是CaCO₃和CaO的混合物．

Ⅱ組：[作出猜想]白色固體可能全部是氧化鈣．

[設(shè)計(jì)方案]取試樣于試管中，加入水，再通入二氧化碳，變渾濁．

Ⅱ組的方案正確嗎？________，理由是________．

有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)過初步的提純．課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．

探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？

(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl₂和MgCl₂．現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：

取樣并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒有(填化學(xué)式)________；接著再加入數(shù)滴Na₂CO₃溶液，目的是檢驗(yàn)有沒有(填化學(xué)式)________．

實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl₂．

探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①稱取一定質(zhì)量的樣品；

②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；

③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑，過濾；

④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；

⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；

⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．

(2)在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器(填名稱)________；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是________，在步驟⑤的目的是________．

(3)步驟③中加入的試劑是(寫化學(xué)式)________；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是________，目的是________．

(4)步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B(填“A”或“B”)________，你不選擇稱量另一種固體的理由是________．

某中學(xué)學(xué)生為了探究實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖)可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)，立即產(chǎn)生氣泡．

[查閱資料]初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、鐵粉、炭粉等．

[提出假設(shè)]黑色粉末是________，無色溶液是________．(只寫一種假設(shè))

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；

②用________法收集一試管氣體；

③檢驗(yàn)氣體(寫出操作方法)________．

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]________．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]此氣體是________，原假設(shè)________．

實(shí)驗(yàn)探究：氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(H₂O、Na⁺、OH^－)能使指示劑變色．

實(shí)驗(yàn)步驟：(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．

(2)在第二支試管中加入約2 mL　NaCl(pH＝7)溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．

(3)在第三支試管中加入約2 mL　NaOH溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．

通過上述實(shí)驗(yàn)的探究，回答下列問題(下述“現(xiàn)象”是指無色酚酞試液是否變紅)：

實(shí)驗(yàn)(1)看到的現(xiàn)象是________，你得出的結(jié)論是________．

實(shí)驗(yàn)(2)看到的現(xiàn)象是________，說明Na⁺離子________．

實(shí)驗(yàn)(3)看到的現(xiàn)象是________，你得出的結(jié)論是________．