7．一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．水分子變大了B．水分子之間的間隔變大了C．水分解成了氫氣和氧氣D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多

6．下列變化屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

	A．	把糖和水混合后形成糖水		B．	氫氣在氧氣中燃燒生成水
	C．	水蒸氣遇冷凝結(jié)成水		D．	1體積水與7體積酒精混合成的消毒

5．根據(jù)如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的圖形，回答下列問題：

（1）按編號分別寫出圖中儀器的名稱：
①試管；  ④燒杯⑤量筒；  ⑥集氣瓶；
（2）用編號填空：不能加熱的儀器是⑤⑥；可用于收集氣體的儀器是⑥，把糖溶解到一定量的水中時(shí)，需要用④．
（3）⑤號儀器的主要用途是用于量取一定量液體．

4．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：
（1）膠頭滴管用過后應(yīng)用清水洗干凈晾干，再去吸取其他藥品；
（2）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（3）發(fā)現(xiàn)元素周期律，并編寫元素周期表的是俄國化學(xué)家門捷列夫．
（4）澄清的石灰水放的空氣中會逐漸變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳．
（5）空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%、二氧化碳約占0.03%．
（6）甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺．則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體是：甲氮?dú)�、乙空氣、丙、氧氣�?br />（7）物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，下列能判斷鎂燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是C
A．發(fā)出耀眼白光   B．放出熱量   C．生成白色粉末  D．顏色發(fā)生改變
（8）取一塊木炭，做如下實(shí)驗(yàn)并記錄：①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相同的煤塊，比較它們的重量；③點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成的是否是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．以上各項(xiàng)目中，只屬于物理變化的是④⑤（填充號，下同），屬于化學(xué)變化的是③；由此可知，木炭的物理性質(zhì)有木炭是黑色固體，木炭的密度比煤塊小，木炭的密度也比水小，化學(xué)性質(zhì)有可燃性．

3．實(shí)驗(yàn)室里要配制5%的氯化鈉溶液150g．
（1）需要用氯化鈉7.5g，水142.5mL．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟有：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶并貼好標(biāo)簽
（3）需要的儀器，除藥匙、試劑瓶及標(biāo)簽外，還有托盤天平、燒杯、玻璃杯、量筒等．

2．某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO₂的廢氣和含H₂SO₄的酸性廢水．當(dāng)?shù)氐钠渌�工廠和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞．
（1）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是A；
A、將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)                       
B、建議環(huán)保部門限令整改
C、將硫酸廠排出的廢氣中的SO₂處理后排放   
D、工廠和居民改用較清潔的燃料
（2）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是Ca（OH）₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O；
（3）濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉．若是稀硫酸弄到手上，需要（填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是濃硫酸中的水蒸發(fā)后會變成濃硫酸．

1．某同學(xué)欲證明鹽酸與氯化氫氣體性質(zhì)不同，他A、B、C三支試管中各放入一片干燥的藍(lán)色石蕊試紙，然后往A試管內(nèi)加入鹽酸，試紙顯紅色，往B試管中通入干燥的氯化氫氣體，試紙顯藍(lán)色．這時(shí)他認(rèn)為由此還不能得到滿意的結(jié)論，于是他向C試管中加入一種化學(xué)式為H₂O物質(zhì)，他之所以加入這種物質(zhì)的理由是證明單獨(dú)的氯化氫氣體或水均不能使藍(lán)色石蕊試紙變色．

20．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)：
（1）媽媽每天為小明準(zhǔn)備的食品有：奶類、豆類、魚肉類、水果、蔬菜、面食等，這些食品中含有蛋白質(zhì)、糖類等人體所需營養(yǎng)素（只需填寫兩種即可），可以保證營養(yǎng)均衡．
（2）同學(xué)們喜愛喝的酸奶，其配料表部分為：①純凈水②鮮牛奶③白砂糖④檸檬酸⑤食用香精⑥維生素E等多種維生素．其中能為人體提供能量的是②③（填編號）．
（3）青少年合理的飲食相當(dāng)重要．例如：①豬肉中富含蛋白質(zhì)、油脂等營養(yǎng)物質(zhì)（填營養(yǎng)素），但飲食過量往往會導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生；②骨頭湯中含有鈣元素，若人體缺少該元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病．

19．我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，如圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里的紅磷為什么要過量？讓氧氣盡量消耗完，使測得的氧氣的體積更接近空氣中氧氣的實(shí)際體積．
（2）液面上升大約占廣口瓶容積的五分之一；
（3）用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其操作上的原因可能是：裝置漏氣，紅磷量不足，沒有等到裝置冷卻就讀數(shù)．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣所占空氣體積分?jǐn)?shù)的結(jié)論外，還可以得出氮?dú)獾哪膬蓷l性質(zhì)？
難溶于水、化學(xué)性質(zhì)不活潑．

18．現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（H₂）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al₂O₃）；（5）水（H₂O）；（6）四氧化三鐵（Fe₃O₄）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO₄）；（9）二氧化硫（SO₂）；（10）氯化鈉（NaCl）；（11）過氧化氫（H₂O₂）．其中：屬于混合物的有（填序號，下同）（2）（3）；屬于化合物的有（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11），屬于單質(zhì)的是（1）（7）．