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【題目】已知函數(shù)y=fx)是定義域?yàn)?/span>R的偶函數(shù).當(dāng)x≥0時(shí),,若關(guān)于x的方程[fx]2+afx+b=0a,bR有且僅有6個(gè)不同實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

A. B.

C. D.

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【題目】如圖,直四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分別是BC,BB1,A1D的中點(diǎn).

1)證明:MN∥平面C1DE;

2)求點(diǎn)C到平面C1DE的距離.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓的離心率,分別為左、右焦點(diǎn),過的直線交橢圓,兩點(diǎn),且的周長(zhǎng)為8.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)過點(diǎn)的直線交橢圓于不同兩點(diǎn),.為橢圓上一點(diǎn),且滿足為坐標(biāo)原點(diǎn)),當(dāng)時(shí),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】下列所給4個(gè)圖象中,與所給3件事吻合最好的順序?yàn)?/span> ( )

(1)我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué);

(2)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時(shí)間開始加速;

(3)我騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時(shí)間.

A. (1)(2)(4) B. (4)(2)(1) C. (4)(3)(1) D. (4)(1)(2)

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【題目】某校為了解該校多媒體教學(xué)普及情況,根據(jù)年齡按分層抽樣的方式調(diào)查了該校50名教師,他們的年齡頻數(shù)及使用多媒體教學(xué)情況的人數(shù)分布如下表:

(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為以40歲為分界點(diǎn)對(duì)是否經(jīng)常使用多媒體教學(xué)有差異?

附:,.

(2)若采用分層抽樣的方式從年齡低于40歲且經(jīng)常使用多媒體的教師中選出6人,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽取2人,求這2人中至少有1人年齡在30-39歲的概率.

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【題目】如圖,四邊形中,,,分別在,上,,現(xiàn)將四邊形沿折起,使平面平面.

(Ⅰ)若,在折疊后的線段上是否存在一點(diǎn),且,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;

(Ⅱ)當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),求二面角的余弦值.

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【題目】如圖1所示,在梯形中,//,且,分別延長(zhǎng)兩腰交于點(diǎn),點(diǎn)為線段上的一點(diǎn),將沿折起到的位置,使,如圖2所示.

(1)求證:;

(2)若,,四棱錐的體積為,求四棱錐的表面積.

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【題目】玉山一中籃球體育測(cè)試要求學(xué)生完成“立定投籃”和“三步上籃”兩項(xiàng)測(cè)試,“立定投籃”和“三步上籃”各有2次投籃機(jī)會(huì),先進(jìn)行“立定投籃”測(cè)試,如果合格才能參加“三步上籃”測(cè)試.為了節(jié)約時(shí)間,每項(xiàng)測(cè)試只需且必須投中一次即為合格.小華同學(xué)“立定投籃”的命中率為,“三步上籃”的命中率為.假設(shè)小華不放棄任何一次投籃機(jī)會(huì)且每次投籃是否命中相互獨(dú)立.

(1)求小華同學(xué)兩項(xiàng)測(cè)試均合格的概率;

(2)設(shè)測(cè)試過程中小華投籃次數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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【題目】曲線y=1+與直線y=k(x-2)+4有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( )

A. (,+∞)B. (,]C. (0,)D. (,]

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy,橢圓的離心率為,橢圓上動(dòng)點(diǎn)到一個(gè)焦點(diǎn)的距離的最小值為

(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)已知過點(diǎn)的動(dòng)直線l與橢圓C交于 AB 兩點(diǎn),試判斷以AB為直徑的圓是否恒過定點(diǎn),并說明理由.

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