科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題:關(guān)于
的不等式
無(wú)解;命題
:指數(shù)函數(shù)
是
上的增函數(shù).
(1)若命題為真命題,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若滿足為假命題且
為真命題的實(shí)數(shù)
取值范圍是集合
,集合
,且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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【題目】某中學(xué)共有1000名學(xué)生參加了該地區(qū)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)的數(shù)學(xué)考試,數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
數(shù)學(xué)成績(jī)分組 | [0,30) | [30,60) | [60,90) | [90,120) | [120,150] |
人數(shù) | 60 | 90 | 300 | x | 160 |
(Ⅰ)為了了解同學(xué)們前段復(fù)習(xí)的得失,以便制定下階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃,學(xué)校將采用分層抽樣的方法抽取100名同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,甲同學(xué)在本次測(cè)試中數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>95分,求他被抽中的概率;
(Ⅱ)作出頻率分布直方圖,并估計(jì)該學(xué)校本次考試的數(shù)學(xué)平均分.(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)
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【題目】已知函數(shù).
(1)若,求函數(shù)
的極小值;
(2)設(shè)函數(shù),試問(wèn):在定義域內(nèi)是否存在三個(gè)不同的自變量
使得
的值相等,若存在,請(qǐng)求出
的范圍,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由?
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【題目】下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 若命題,
,則命題
,
B. “”是“
”的必要不充分條件
C. “若,則
、
中至少有一個(gè)不小于
”的逆否命題是真命題
D. ,
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【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)F(1,0),O為坐標(biāo)原點(diǎn),A,B是拋物線C上異于 O的兩點(diǎn).
(1)求拋物線C的方程;
(2)若直線AB過(guò)點(diǎn)(8,0),求證:直線OA,OB的斜率之積為定值
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【題目】已知函數(shù)的圖象是由函數(shù)
的圖象經(jīng)如下變換得到:先將
圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的
倍(橫坐標(biāo)不變),再將所得到的圖象向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度.
(1)求函數(shù)的解析式,并求其圖象的對(duì)稱軸方程;
(2)已知關(guān)于的方程
在
內(nèi)有兩個(gè)不同的解
、
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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【題目】某商場(chǎng)銷售某種商品的經(jīng)驗(yàn)表明,該商品每日的銷售量(單位:千克)與銷售價(jià)格
(單位:元/千克)滿足關(guān)系式
,其中
為常數(shù).已知銷售價(jià)格為5元/千克時(shí),每日可售出該商品13千克.
(1)求的值;
(2)若該商品的成本為3元/千克,試確定銷售價(jià)格的值,使商場(chǎng)每日銷售該商品所獲得的利潤(rùn)最大,并求出最大利潤(rùn).
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