2009屆新課標(biāo)數(shù)學(xué)考點(diǎn)預(yù)測(cè)--數(shù) 列
一、考點(diǎn)介紹
高考對(duì)數(shù)列的考查比較全面,重點(diǎn)是等差、等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式、等差(比)中項(xiàng)及等差和等比數(shù)列性質(zhì)的靈活運(yùn)用;在能力要求上,主要考查學(xué)生的運(yùn)算能力,邏輯思維能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,其中考查思維能力是支柱,運(yùn)算能力是主體,應(yīng)用是歸宿.
主要考點(diǎn)有:
1.?dāng)?shù)列的概念和簡(jiǎn)單表示法
。1)了解數(shù)列的概念和幾種簡(jiǎn)單的表示方法(列表、圖像、通項(xiàng)公式).
(2)了解數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù).
2.等差數(shù)列、等比數(shù)列
。1) 理解等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念.
。2)掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式.
(3)能在具體的問(wèn)題情境中識(shí)別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的問(wèn)題.
、 了解等差數(shù)列與一次函數(shù)、等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系.
二、高考真題
1(2008年廣東卷2).記等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,,則( )
A.16 B.
〖解析〗,,故.
〖答案〗D.
2(2008年浙江卷6).已知是等比數(shù)列,,則=( )
(A)16() (B)16()
(C)() (D)()
〖解析〗由,解得,
數(shù)列仍是等比數(shù)列:其首項(xiàng)是公比為,
所以.
〖答案〗C.
3(2007年天津理8).設(shè)等差數(shù)列的公差不為0,.若是與的等比中項(xiàng),則( 。
A.2 B.4 C.6 D.8
〖解析〗是與的等比中項(xiàng),則,
又,則,(舍負(fù)).
〖答案〗B.
4(2008年江蘇卷10).將全體正整數(shù)排成一個(gè)三角形數(shù)陣:
1
2 3
4 5 6
7 8 9 10
. . . . . . .
按照以上排列的規(guī)律,第n 行(n ≥3)從左向右的第3 個(gè)數(shù)為 .
〖解析〗前n-1 行共有正整數(shù)1+2+…+(n-1)個(gè),即個(gè),因此第n 行第3 個(gè)數(shù)是全體正整數(shù)中第+3個(gè),即為.
〖答案〗.
5(2007年浙江文19) .已知數(shù)列{}中的相鄰兩項(xiàng)、是關(guān)于x的方程
的兩個(gè)根,且≤ (k =1,2,3,…).
(I)求及 (n≥4)(不必證明);
(Ⅱ)求數(shù)列{}的前2n項(xiàng)和S2n.
〖解析〗 (I)方程的兩個(gè)根為.
當(dāng)k=1時(shí),,所以;
當(dāng)k=2時(shí),,所以;當(dāng)k=3時(shí),,所以;
當(dāng)k=4時(shí),,所以;
因?yàn)閚≥4時(shí),,所以
(Ⅱ)
=.
6(2007年山東理17).設(shè)數(shù)列滿足,.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng);
(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.
〖解析〗(I)
,
.
驗(yàn)證時(shí)也滿足上式,.
,
則,
,所以.
7(2008年安徽卷21).設(shè)數(shù)列滿足為實(shí)數(shù)
(Ⅰ)證明:對(duì)任意成立的充分必要條件是;
(Ⅱ)設(shè),證明:;
(Ⅲ)設(shè),證明:
〖解析〗(Ⅰ)必要性 : ,
又 ,即
充分性 :設(shè) ,對(duì)用數(shù)學(xué)歸納法證明
當(dāng)時(shí),.假設(shè)
則,且
,由數(shù)學(xué)歸納法知對(duì)所有成立
(Ⅱ) 設(shè) ,當(dāng)時(shí),,結(jié)論成立
當(dāng) 時(shí),
,由(1)知,所以 且
(Ⅲ)設(shè) ,當(dāng)時(shí),,結(jié)論成立
當(dāng)時(shí),由(2)知
.
三、名校試題
1(天津市漢沽一中2009屆月考文7).已知是等差數(shù)列,,,則該數(shù)列前10項(xiàng)和等于( )
A.64 B.100 C.110 D.120
〖解析〗設(shè)公差為,則由已知得,
.
〖答案〗B.
2(遼寧省部分重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2008年高考模擬).設(shè)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,則( )
A.18 B.17 C.16 D.15
〖解析〗等差數(shù)列中,公差,.〖答案〗A.
3(寧波市2008學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷10).如圖,一只青蛙在圓周上標(biāo)有數(shù)字的五個(gè)點(diǎn)上跳,若它停在奇數(shù)點(diǎn)上,則下一次沿順時(shí)針?lè)较蛱鴥蓚(gè)點(diǎn);若停在偶數(shù)點(diǎn)上,則下一次沿逆時(shí)針?lè)较蛱粋(gè)點(diǎn),若青蛙從這點(diǎn)開(kāi)始跳,則經(jīng)2009次跳后它停在的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為( )
A. B. C. D.
〖解析〗5―2―1―3―5,周期為4,2009=4×502+1,經(jīng)過(guò)2009次跳后它停在的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為2.
〖答案〗B.
4(2008~2009學(xué)年福建高考樣卷?理).已知等比數(shù)列中,則其前3項(xiàng)的和的取值范圍是( )
A. B. C. D.
〖解析〗設(shè)公比為,,由或,所以取值范圍為.
〖答案〗D.
5(2008~2009學(xué)年福州質(zhì)檢?理).,則
〖解析〗
.
〖答案〗2236.
6(溫州十校2008學(xué)年度第一學(xué)期期中高三數(shù)學(xué)試題理).已知數(shù)列的前n項(xiàng)的和滿足,則= .
〖解析〗由條件得:, ,則,時(shí),.
〖答案〗.
7(浙江省杭州市2009年第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題卷理科).數(shù)列中,,(是不為零的常數(shù),),且成等比數(shù)列.
(1)求的值;
(2)求的通項(xiàng)公式;
(3)求數(shù)列的前項(xiàng)之和.
〖解析〗(1),,,
因?yàn)?sub>,,成等比數(shù)列,
所以,
解得或.
∵c≠0,∴.
(2)當(dāng)時(shí),由于
,,,
所以.
又,,故.
當(dāng)時(shí),上式也成立,
所以.
(3)令
……①
……②
①-②得:
8(一中2008-2009月考理18).已知數(shù)列{}中,在直線y=x上,其中n=1,2,3….
(1)令求證數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng);
⑶ 設(shè)的前n項(xiàng)和,是否存在實(shí)數(shù),使得數(shù)列為等差數(shù)列?若存在,試求出.若不存在,則說(shuō)明理由.
〖解析〗(I)由已知得
又
是以為首項(xiàng),以為公比的等比數(shù)列.
(II)由(I)知,
將以上各式相加得:
(III)解法一:
存在,使數(shù)列是等差數(shù)列.
數(shù)列是等差數(shù)列的充要條件是、是常數(shù)
即
又
當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),數(shù)列為等差數(shù)列.
解法二:
存在,使數(shù)列是等差數(shù)列.
由(I)、(II)知,
又
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),數(shù)列是等差數(shù)列.
9(2008-2009學(xué)年山東師大附中高三數(shù)學(xué)模擬考試試題文科數(shù)學(xué)21).已知函數(shù),設(shè)曲線在點(diǎn)處的切線與軸的交點(diǎn)為,其中為正實(shí)數(shù)
(1)用表示;
(2),若,試證明數(shù)列為等比數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)若數(shù)列的前項(xiàng)和,記數(shù)列的前項(xiàng)和,求.
〖解析〗(1)由題可得,所以在曲線上點(diǎn)處的切線方程為
,即
令,得,即
由題意得,所以
(2)因?yàn)?sub>,所以
即,所以數(shù)列為等比數(shù)列故 ---8分
(3)當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
所以數(shù)列的通項(xiàng)公式為,故數(shù)列的通項(xiàng)公式為
①
①的 ②
①②得
故 .
10(廣州市越秀區(qū)2009年高三摸底調(diào)研理21).已知(m為常數(shù),m>0且),設(shè)是首項(xiàng)為4,公差為2的等差數(shù)列.
(1)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(2)若bn=an?,且數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn,當(dāng)時(shí),求Sn;
(3)若cn=,問(wèn)是否存在m,使得{cn}中每一項(xiàng)恒小于它后面的項(xiàng)?
若存在,求出m的范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
〖解析〗(1)由題意 即
∴
∴ ∵m>0且,∴m2為非零常數(shù),
∴數(shù)列{an}是以m4為首項(xiàng),m2為公比的等比數(shù)列
(2)由題意,
當(dāng)
∴ ①
①式兩端同乘以2,得
②
②-①并整理,得
=
…10分
(3)由題意
要使對(duì)一切成立,即 對(duì)一切 成立,
①當(dāng)m>1時(shí), 成立;
②當(dāng)0<m<1時(shí),
∴對(duì)一切 成立,只需,
解得 , 考慮到0<m<1, ∴0<m<
綜上,當(dāng)0<m<或m>1時(shí),數(shù)列{cn}中每一項(xiàng)恒小于它后面的項(xiàng).
四、考點(diǎn)預(yù)測(cè)
(一)等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、求和公式的應(yīng)用以及等差、等比數(shù)列的基本性質(zhì)一直是高考的重點(diǎn)內(nèi)容,也會(huì)是今年高考的重點(diǎn).對(duì)數(shù)列部分的考查一方面以小題考查數(shù)列的基本知識(shí);另一方面以解答題形式考查等差、等比數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式以及前項(xiàng)和公式.解答題作為壓軸題的可能性較大,與不等式、數(shù)學(xué)歸納法、函數(shù)等一起綜合考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)、推理、論證、運(yùn)算等能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.具體地:
1. 數(shù)列中與的關(guān)系一直是高考的熱點(diǎn),求數(shù)列的通項(xiàng)公式是最為常見(jiàn)的題目,要切實(shí)注意與的關(guān)系.
2.探索性問(wèn)題在數(shù)列中考查較多,試題沒(méi)有給出結(jié)論,需要考生猜出或自己找出結(jié)論,然后給以證明.探索性問(wèn)題對(duì)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力有較高的要求.
3.等差、等比數(shù)列的基本知識(shí)必考.這類考題既有選擇題、填空題,又有解答題;有容易題、中等題,也有難題。
4.求和問(wèn)題也是常見(jiàn)的試題,等差數(shù)列、等比數(shù)列及可以轉(zhuǎn)化為等差、等比數(shù)列求和問(wèn)題應(yīng)掌握,還應(yīng)該掌握一些特殊數(shù)列的求和.
5.將數(shù)列應(yīng)用題轉(zhuǎn)化為等差、等比數(shù)列問(wèn)題也是高考中的重點(diǎn)和熱點(diǎn),從本章在高考中所占的分值來(lái)看,一年比一年多,而且都注重能力的考查.
6.有關(guān)數(shù)列與函數(shù)、數(shù)列與不等式、數(shù)列與概率等問(wèn)題既是考查的重點(diǎn),也是考查的難點(diǎn).另外數(shù)列與程序框圖的綜合題也應(yīng)引起重視.
(二)考點(diǎn)預(yù)測(cè)題
1(2007年寧夏理4).已知是等差數(shù)列,,其前10項(xiàng)和,則其公差( )
A. B. C. D.
〖解析〗由得a1=4, 則a10=a1+9d=4+9d=10,所以.
〖答案〗D.
2(2008年天津卷20).在數(shù)列中,,,且().
(Ⅰ)設(shè)(),證明是等比數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)若是與的等差中項(xiàng),求的值,并證明:對(duì)任意的,是與的等差中項(xiàng).
〖解析〗(Ⅰ)證明:由題設(shè)(),得
,即,.
又,,所以是首項(xiàng)為1,公比為的等比數(shù)列.
(Ⅱ)解法:由(Ⅰ)
,
,
……
,().
將以上各式相加,得().
所以當(dāng)時(shí),
上式對(duì)顯然成立.
(Ⅲ)解:由(Ⅱ),當(dāng)時(shí),顯然不是與的等差中項(xiàng),故.
由可得,由得,、
整理得,解得或(舍去).于是.
另一方面,,
.
由①可得,.
所以對(duì)任意的,是與的等差中項(xiàng).
3(2008年遼寧卷21).在數(shù)列,中,a1=2,b1=4,且成等差數(shù)列,成等比數(shù)列()
(Ⅰ)求a2,a3,a4及b2,b3,b4,由此猜測(cè),的通項(xiàng)公式,并證明你的結(jié)論;
(Ⅱ)證明:.
〖解析〗(Ⅰ)由條件得
由此可得
.
猜測(cè).
用數(shù)學(xué)歸納法證明:
①當(dāng)n=1時(shí),由上可得結(jié)論成立.
②假設(shè)當(dāng)n=k時(shí),結(jié)論成立,即
,
那么當(dāng)n=k+1時(shí),
.
所以當(dāng)n=k+1時(shí),結(jié)論也成立.
由①②,可知對(duì)一切正整數(shù)都成立.
4(2008-2009學(xué)年江蘇省鹽城市高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考20).已知數(shù)列和滿足,,.
(Ⅰ) 當(dāng)時(shí),求證: 對(duì)于任意的實(shí)數(shù),一定不是等差數(shù)列;
(Ⅱ) 當(dāng)時(shí),試判斷是否為等比數(shù)列;
(Ⅲ) 設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和,在(Ⅱ)的條件下,是否存在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意的正
整數(shù),都有?若存在,請(qǐng)求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
〖解析〗(Ⅰ)當(dāng)時(shí),
假設(shè)是等差數(shù)列,由得,即5=2,矛盾.
故對(duì)于任意的實(shí)數(shù),一定不是等差數(shù)列.
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),.而,所以
=.
又 .
故當(dāng)時(shí), 不是等比數(shù)列.
當(dāng)時(shí), 是以為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列.
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,當(dāng)時(shí),,不合要求.
所以,于是,要使成立,
則.
令,當(dāng)n正奇數(shù)時(shí),;當(dāng)n正偶數(shù)時(shí),.
故的最大值為,最小值為.
欲對(duì)任意的正整數(shù)n都成立,則,即,所以.
綜上所述,存在唯一的實(shí)數(shù)=,使得對(duì)任意的正整數(shù),都有.
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